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农村寄宿制学校要重视学生寝室文化建设

2019-11-13朱海芹

赢未来 2019年28期
关键词:寝室文化建设

朱海芹

摘要:随着近年来教育的快速发展,寝室已成为学生学习、生活、休息、交往以及娱乐的综合场所。本文将对农村寄宿学校寝室文化建设相关内容进行分析,以供参考。

关键词:农村寄宿学校;寝室文化;建设

寝室文化作为校园文化的重要组成部分,思政教育工作的重要载体,其蕴含着丰富内容,对学生的成长成才有着重要影响,目前已成为了学界关注的重要课题。

1寝室文化的构成

1.1寝室物质文化

一般是指在寝室中,能满足同学们生活、学习的各项基本

的设施需求及其蕴含的文化产物。主要内容包括寝室楼宇的分布、楼内环境卫生、室内装饰、就寝床铺、电灯照明、网络连接、冷热供水等公共服務设施,以及以寝室为空间,以寝室成员为主体的课余生活和文化建设等产物。

1.2寝室制度文化

包括寝室纪律、安全条例、卫生制度、作息时间、物品摆放、用网用电规则等,是同学们在寝室需要遵守的秩序和规则的总和,除此之外,还包括对宿舍管理人员的工作要求。它是学校的教学理念的反映,也是对学生行为思想具有约束力和规范性的文化,其意义在于保障学生生活秩序的同时,促进遵纪守法意识的养成[1]。

1.3寝室精神文化

包括寝室里的学习氛围、生活风气、团结程度、行事风格等,是学生们在宿舍交往中,经过漫长积累逐渐形成的包括思想道德、价值观念、奋斗目标、品行品质等在内的精神氛围,是区别于其他寝室的特质所在。

1.4寝室行为文化

包括学生们在寝室的语言内容、生活状态、日常习惯、活动方式,以及宿管人员对学生管理的行为方式等,它是宿舍区内学生们的文明状态和互动方式的体现。

2农村寄宿学校寝室文化现状

2.1对寝室文化的重要性认识不足

如今,大多数学生寝室就是休息区,在基础设施和安全方面做得很好,由于他的处境和缺乏各方面的考虑,宿舍管理在履行职责的过程中并没有被视为一项正常而重要的任务,而且教育理念并没有渗透到学生的日常生活中。因此,建立寝室文化通常是教育管理中的一个盲点。学校对建立学生寝室文化缺乏深刻的了解,没有将其纳入学校思想政治教育的总体布局。后勤社会化改革后,寝室管理和思想政治教育变得难以管理,寝室管理体系的形成,宣传和非专业化导致了这种情况[2]。学生不了解良好的寝室文化在自我成长中的作用,认为寝室是学生的私密空间,对学校的寝室管理系统感到厌倦,并抵制学校的管理干预措施。

2.2对寝室文化引导不够

当前,一些学校在某种程度上理解了寝室文化的教育功能的重要性,但是由于寝室文化建设的影响难以传达且建设困难,许多学校目前都对寝室文化提供了足够的指导。根据调查显示,文明寝室评选和寝室文化节等活动更多地体现了学校寝室文化的建设。但是,活动在文化建设中的实际作用非常有限。建立学校寝室文化缺乏有效的机制和长期措施。在校学生工作经理忙于日常工作,尚未形成有效的措施来培养学生寝室文化。

3学校寝室文化育人的路径选择

3.1加强精神文化建设

3.1.1强化理想信念教育

要将寝室建设成理想信念教育的重要基地。坚持以人为本,加强德育教育,将思政教育从教学区延伸到生活区,使寝室也成为培育与践行社会主义核心价值观,促进学生成长成才的精神沃土。

3.1.2促进学生向上意识

激发学生的主人翁意识,推崇健康向上的主流文化,以优秀宿管人员的人格魅力感染学生,以优秀学生的优良作风带动寝室同学,将德育工作融人其中,将人文关怀融人到建设中,以推动个体内在驱动力的改善,促进健康人格的培育。

3.2加强物质文化建设

3.2.1完善配套设施

在寝室中可增设活动室、休闲室、读书吧等功能区间,作为学生进行文化学习、开展党团活动的场所;在寝室里将文明寝室创建标准、文明礼仪等内容制作上墙,在大厅走廊及公共阳台等地方设置宣传橱窗、储物柜等,放置五金工具、针线包、应急药箱等物品。

3.2.2优化网络环境

通过技术手段,识别并拦截不良网站、不良信息。通过开展网络调查、知识竞赛、虚拟实践活动等进行正向引导,通过微信公众号、微博、QQ等宣传寝室文化。同时还可通过专题讲座等方式开展网络安全教育,鼓励学生走下网络。

3.3加强行为文化建设

3.3.1打造寝室文化品牌

积极开展寝室文化节、寝室才艺大比拼、寝室安全知识竞赛、寝室小讲堂、寝室生活技能竞赛、寝室阅读周、寝室装扮评比、文明寝室评比等,将这些文化品牌进行项目化管理,创新其形式,丰富其内涵,形成其特有的风格。

3.3.2加强学生自治管理

成立宿舍学生组织,充分发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务的主体作用,鼓励学生报名参与寝室管理,在提供经费、场地等支持的同时,还要对他们进行培训,并且制定考核办法,不断提升同学们的管理自治水平。

4结语

总之,寝室文化建设需要多方配合,齐抓共管,师生共同努力将学生寝室打造成“集思想教育、文化知识、健康娱乐”于一体的场所,助力提升学生的职业素养。

参考文献

[1]杨重清.探究农村寄宿制小学学生心理健康教育策略[J].华夏教师,2019(33):24.

[2]毛云鹤.农村寄宿制小学宿舍管理问题研究[D].延边大学,2019.

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