邵士峰

摘 要：本文结合技工院校学情和教学实践，从开展工匠精神专题教育，创设弘扬工匠精神的浓厚氛围; 开展岗位练兵活动，努力打造工匠精神落地成长的土壤; 全方位实行6S管理，扎实筑牢工匠精神形成的根基共三个方面阐述了职业技术院校进行工匠精神教育与学生日常管理相互融通的做法和心得，提供了职业技术院校开展工匠精神教育的一个有效途径。

关键词：工匠精神;教育教学

工匠精神，是指工匠对自己的产品精雕细琢，一丝不苟，精益求精的精神理念，工匠精神是推动整个人类文明发展的重要力量。

职业院校是培养具有工匠精神的技能人才的摇篮，要让学生理解工匠精神的内涵，进而内化为力量，升华为态度，付诸于行动，成长为践行工匠精神，用精湛技能报国的有用之才，绝非一朝一夕，我们结合具体教学实践把进行工匠精神培养与学生日常管理相互融通进行了以下探索与实践。

1 开展工匠精神专题教育，创设弘扬工匠精神的浓厚氛围

1.1 开设<工匠精神>专题教育

人力资源社会保障部组织编写的<工匠精神>读本，遵循学生的认知规律，以典型。感人的普通劳动者的故事为主体，辅以简明扼要，通俗易懂的论述和贴切精美的插图，形象生动地诠释了工匠精神，通俗易懂，适合学生阅读。为此，我们就以<工匠精神>读本为教材，在全校学生中开设了10个课时的工匠精神专题教育，组织收看了<大国工匠><匠心筑梦>专题教育片，通过学习，学生对工匠精神的内涵和国家倡导弘扬工匠精神的政策有了深入的了解。……