曹晓平

摘   要：随着教育技术的发展，传统课堂正在逐步被混合式学习方式所取代，通过计算机等高科技设备的使用，可以让不同年级的学生坐在同一间教室里利用以前的知识和学习风格相匹配的设备，工具，技术，媒体，和教材，根据自己的学习进度进行安排。移动学习方式是一种新型的线上学习方式，是互联网科技的产物，如果能运用在成人教育中，将会产生巨大的变革效应，给传统教学方式带来翻天覆地的变化，为课堂教学注入全新的活力。本文将基于使用混合学习教学模式，契合成人教育教学的特点，探究如何在成人教育教学过程开展混合教学模式，为我国成人教育现代化发展提供有效策略。

关键词：混合学习  成人教育教学  应用创新

中图分类号：G724                                  文献标识码：A                        文章编号：1674-098X（2019）06（a）-0198-02

随着技术的快速发展，尤其是计算机技术、网络技术等在教育中的广泛应用，使我国教育信息化的步伐不断加快，国家对此也给予了高度的重视，并出台了相关的鼓励政策。但是，信息化技术尚在开发成长阶段，信息化教学理念还未深入人心，因此要在成人教育更加广泛地应用混合学习方式，还需要巧妙地采取有关策略，利用好互联网技术和信息技术，搭建成人教育线上教学平台，实现远程教学和在线课程的建设，便于成人学生选择合适的学习平台，满足成人学生学习的需求，进而有效推动我国成人教学的快速发展。

1  混合教学模式的主要表现形式