杨柳

摘 要：刺绣艺术是我国民族文化白花园中的一支奇葩，它以鲜明的民族特色和顽强的艺术生命向世人展示着它的风采。因此，幼儿园刺绣活动的开展，不但培养幼儿良好的学习生活品质，同时为幼儿提供一个感受美、表现美、创造美的平台。

关键词：刺绣活动;幼儿教育;启蒙;实施

中国历史久远，人文荟萃，许多精湛工艺流传于世。刺绣文化传承千年，显示了中国古典文化的博大精深，将人们的聪明才智发挥得淋漓尽致。随着时间的流逝，这种民间工艺渐渐失传，给人留下遗憾，所以，若在幼儿园阶段开展刺绣活动，这无形中给我国刺绣产业发展起了激进的作用，同时又能让幼儿从小有一个感受美、表现美、创造美的机会，何乐而不为呢。

1 刺绣活动的启蒙

幼儿园阶段是幼儿成长的启蒙时期，这阶段的教育以体验式为主，以情境教育为辅，让幼儿在游戏环境中享受“学习”的乐趣。所以在制定幼儿园的刺绣学习计划时，我们的初衷就是让幼儿快乐的学习，而非应试教育。

启发性探索，这是至关重要的。所以在一开始，我们让幼儿欣赏了一系列有趣的图片，而这些图片都是通过刺绣或者线条连接等完成的作品，其中也包括幼儿所喜欢的动画人物。刺绣形式是多种多样的，比如说十字绣、双面绣、丝带绣等。幼儿被这些物品鲜艳的颜色所吸引，啧啧称奇。有了兴趣的激发，活动的开展自然就能够顺利进行。

2 刺绣活动在幼儿园教育中的实施