构建学校教育与家庭教育相结合的长效机制
2019-11-13
海外文摘·艺术 2019年22期
(杭州市风华中学,浙江杭州 310022)
0 引言
人的成长发展离不开家庭、学校与社会三方,其中家庭是基石,学校是核心,社会是关键;但无论是家庭教育还是学校教育都存在一定的局限性,只有将学校教育与家庭教育结合起来才能将其原有的局限性缩小,同时推动人的个体实现健康、长远发展。
1 家庭教育与学校教育的关系
首先,德育与智育相辅相成。孩子从一出生就与家庭分割不开,孩子在父母的呵护下成长,父母可以说是孩子的第一任老师,而家庭是孩子的第一所学校。古有“孟母三迁”的典故,足见家庭教育对孩子的重要性。同时学校教育是家庭教育的延伸,如果说家庭教育更多的是来自于家庭的氛围,父母的言传身教,那么学校教育则是更为系统的、全面的教育,是学生学习系统文化知识的重要载体,因此家庭教育与学校教育是相辅相成的。
其次,良好的家庭教育可以推动学校教育的发展,是学校教育的基础。在《辞海》中对家庭教育有着这样的解释:家庭教育是父母或其他年长者在家中对儿童或青少年进行教育,不同的家庭,其教育理念也不尽相同。家庭教育是整个人生教育的起点和基础,它将直接或间接地影响一个人人生目标的实现。家庭成员尤其是父母对孩子的影响是直接且深远持久的,其中家长对孩子的影响包括其知识文化素质、品德修养、行为方式以及对人生的态度等等,家长在家中给孩子树立良好的家庭形象,将引导孩子朝着正确的方向发展,反之则会影响孩子身心健康发展。……
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