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信息技术与初中英语课堂教学的有效整合

2019-11-13李冬莲

报刊精萃 2019年2期
关键词:多媒体初中英语英语教学

李冬莲

广西壮族自治区桂林市第十一中学,广西壮族自治区桂林 541003

引言:

随着社会经济的持续发展,科学技术的不断进步,学校教育教学技术的不断更新,家庭计算机的普及,学校教育走信息化道路已经是成为必然的结果。学校必须开设信息技术与技术基础课程,逐步探索信息技术与各学科教学的融合。英语作为一门基础学科,课程设计与实施应注重利用现代信息的便捷技术,应大力发展,为学生提供更多,更丰富的学习资源,现代信息技术是学生学习英语和解决英语问题的有力工具。由于与信息技术的逐步融合,英语教学也逐渐得到了优化。因此,我们应该积极寻找信息技术与英语教学的结合点,优化课堂教学,改变学生的学习方式。提高学生的英语素养和信息素养。

1.信息技术在初中英语课堂教学的重要性

1.1 激发学生的学习兴趣

兴趣是学习的最好动力,是学生成绩好与坏,优与差的主要因素。学生学习兴趣的浓度在一定程度上是取决于学生的学习动机,学习动机则就是学习兴趣的重要组成部分。初中是一个充满青春,充满活力的阶段,每一个青少年都是朝气蓬勃,对自己的未来充满了希望,他们对于外界知道以及自己不知道的新鲜事物都充满了好奇,有着非常强烈的认知欲。所以,我们可以在初中英语课堂教学中引入信息技术,抓住初中学生的好奇心理,这样,可以在一定程度上对激发学生学习英语这门学科的兴趣有所提升。……

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