修辰 赵宏

摘 要：近年来，高尔夫运动在国内大学里开设了课程，独特的文化内涵是高尔夫的恩正，和学生体育教学内涵相辅相成，同时高尔夫在塑造学生人格魅力方面有重要意义。

关键词：高尔夫运动;体育课程;人格魅力

高尔夫在体育运动当中是风靡全球的，也是一项古老的运动，现当下，广大群众把高尔夫运动当做是对他人的尊重，对礼仪的恪守，对传统的尊重，当下社会发展之速度，像高尔夫运动通常称为绅士运动，高尔夫运动具有规范的礼仪，文明意识，要求十分自律，等社会文化的因素，这些社会文明的因素体现了高尔夫运动的文化底蕴及行为的表现形式。"文化符号"的标志在高尔夫运动发展的过程中体现出了。

一、高尔夫运动所具有的特点

现代生活的休闲方式和娱乐活动是高尔夫运动所体现出的特色，高尔夫运动具有独特的魅力，充分展现出了文化的素养和拥有独特的文化特点，和一般的体育运动无法作比较。

（1）回归自然的特点是高尔夫运动所具备的，球场一般设置在与阳光，青草，蓝天，树荫的场地上，在那里人们可以放松心情，感受自然的美，把平时的工作压力都抛之脑外，让白领工作者可以在平静的自然场地上放纵自己。

（2）人们综合素质的提高可以通过高尔夫运动中更加完善，礼貌，文明，是高尔夫所具备的内涵，打球人着装和运动服是专门为高尔夫运动所配置的服装，普通的运动服不能体现出高尔夫的优雅。

（3）自我陶冶的挑战，是高尔夫运动所体现出的特点，没有裁判员在高尔夫运动中，比赛时候都是通过自我约束来进行的，真实性和自律性是高尔夫所具备的特征，高尔夫运动是一项自我挑战的运动，不存在需要击败对方，在每一次的打球中，需要球员有良好的心理素质，和新的体会，基于此，人的意志在高尔夫运动中能磨练出来，是具有挑战性的体育运动，更能陶冶人的情操。

（4）心理素质得到提高，在此高尔夫进入体育教学以及拓展训练获得了比较明显的效果是根据以上所述的原理。采取体验式的学习方法在实际过程中更好地利用起来，拓展训练通过特定设计的场景在实践过程中，要更有效率的促使学生在此过程中学习到之前自己忽视的方法和技巧从中能够得到一种深刻的新的体验。综合上述，以不断地刺激学生的心理，让学生形成超强的心理素质。来进行高尔夫拓展训练。由此可以得出高尔夫运动体验式的实践活动的教学有着非常相似的地方。认真感悟才是学生的实际学习高尔夫的途径。这一点，拓展训练跟高尔夫教学是一致的。但是在进行高尔夫拓展训练过程中，两者的应用途径存在差异。高尔夫运动的过程中，为：认真感悟——个人体验。学习途径则为：个人体验——认真感悟。

二、高尔夫运动可促进学生个性、创造性发展，加强大学生素质教育

以为国家培养高层次的各个方面为目的来加强对大学生的个性发展育。大学生本体育力量的发展是高等院校的素质教育。在我国未来对社会主义现代化的建设中。我国需要各个方面的顶尖人才和高级人才。才华横溢，出类拔萃的优秀人才，更是我国需要大量培养的。文化素质和创新能力在大学生素质教育中处于核心地位。也是人才的基本素质应该具有的。要以“相信自己，超越自己，适应社会，磨练意志”的意识为目标来进行加强大学生素质教育。素质教育反映出大学生个体素质的发展和新时代现代主义社会对大学生人才规划的培养需求。同时还要有力的加强大学生全面思想的发展和丰富的发展。高等教育的有机组成部分是高校体育。发展和完善大学生素养和身心素质是高校体育的特殊重要课程。为让在校的高校学生提高社会适应的能力，为此对高校学生的要求也产生了不同的转变。为促进学生适应社会的能力，克服困难的意志，磨炼顽强不息的志气，团结一体的协作，同时更要学会谅解以及以广阔的胸襟原谅他人的教学理念。高尔夫可以提升大学生的素质教育做出巨大的贡献和应有的提供。新时代学生不能只拥有强壮的身体和强健的体魄，更好有良好的心理素质和抗压能力和管理的意识。这些都有非常重要的意义。因此要向适应21世纪的知识经济竞争时代，就要加大学生管理能力。

三、结语

新时代学生应该具有心理素质高，扎实的基础，知识面广，各方面的能力强，使其能够在激烈竞争的社会中生存。我国教育已经不是狭隘的专业教育，而是全面的、和谐的、可持续发展的高素质教育。高尔夫运动的精神能后在教学中强化学生自我约束，提升修养，综合素质得到提高。

參考文献：

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