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关于社区教育基本特征的反思与探讨

2019-11-07刁国保

学周刊 2019年30期
关键词:基本特征

摘 要:社区教育是一种主要的社会教育形式,在社会发展过程中发挥着十分积极的作用。但是从当前的实际情况来看,许多社区教育工作者在实践中却存在这一定的困惑,不知道社区教育该如何有效进行。出现这种情况的主要原因就是没有对社区教育的基本特征进行深刻认识和理解。本文在深入分析社区教育基本特征的基础上,对其中的关键问题进行了较为详细的阐述,希望对促进社区教育发展起到一定的积极作用。

关键词:社区教育;基本特征;反思;有效对策

中图分类号:G77          文献标识码:A

文章编号:1673-9132(2019)30-0188-02

DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.30.180

随着人们思想观念水平的不断提升,对于教育的重视程度也变得越来越高,因此近年来,社区教育也得到了社会的广泛关注。从当前的社区教育发展情况来看,尽管社区教育在我国已经有很长时间的发展历史,但是由于一直得不到应有的重视,教育形式较为随意,教育内容相对单一,因此教育水平远远达不到理想的要求。所以为了提高社区教育的整体水平,就需要直面当前社区教育的问题和困惑,结合社区教育的基本特征和实践内涵,不断完善社区教育形式,推广普及社区教育的成熟经验,促进社区教育水平不断进步和提升。

一、社区教育的本源性特征

(一)社区教育与社区有着十分紧密的联系

与其他教育不同的是,社区教育的重点集中在社区,因此社区教育与社区发展有着十分紧密的联系。换句话说,社区教育有一定的地域性特征,因为社区教育都是在社区之内开展教育活动的,而对于社区之外的居民,社区教育基本是涵盖不到的。……

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