胡明波

随着新课程改革的推进，学科核心素养的培养越来越引起学校和教师的关注，而课堂是培养学生核心素养重要阵地。社会责任素养是高中化学学科素养的一个重要方面。作者把社会热点问题有效的融入高中化学课堂教学中，经过多年的实践，取得了良好的效果。

一、培养学生社会责任素养的重要意义

高中化学学科素养是学生通过化学课程学习形成的关键能力和必备品格，是社会主义核心价值观下化学学科育人的基本要求。具体包括“宏观辨识与微观探析”，“变化观念与平衡思想”，“证据推理与模型认知”，“科学探究与创新意识”，“科学精神与社会责任”五个维度。期中社会责任包括对能与化学有关的社会热点问题做出正确的价值判断，赞赏化学对社会发展做出的重大贡献。而且社会参与，责任担当也是中国学生发展核心素养的重要组成部分，是学生成长为“全面发展的人”的关键一环。

古语有云，“士不可以不弘毅，任重而道远”;“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。几千年来，我国传统文化中始终倡导社会责任理念。新时代的责任担当有了与时俱进的新内涵，红船精神、长征精神、航天精神等进一步丰富了社会责任的内容。新时代中国特色社会主义的建设，中华民族伟大复兴中国梦的实现更需要一大批具有责任担当的高素质人才，学生社会责任意识的培养，是现代我国教育培养目标的一项重要内容。

二、培养学……