黄娜

摘 要：随着经济一体化的日益发展，企业和企业之间的竞争越来越激烈，企业要想在同行业中立足，就必须重视人才方面的管理。作为现代的企业，必须不断的加强对管理人员的知识培训，提高员工的专业技能和自身素质，提升管理的质量，增强企业的核心竞争力。本文就管理培训对提升企业管理质量存在的问题进行分析，并提出相关的策略，以供同行业进行借鉴和参考。

关键词：管理培训;质量;要素;问题;策略

在新时期管理培训对提升企业管理质量具有重要的意义。企业只有不断的了解管理培训的质量要素，及时的更新管理人员的相关知识和理念，树立正确的管理培训方式，了解企业中管理培训存在的不足，及时的进行改善，才能够增强企业员工的技能，真正的提高企业在行业中的竞争力，促进企业的可持续发展。

一、企业培训管理的要素分析

（一）培训运行机制

企业在进行管理培训时运行机制是基础的保障，是培训质量的前提，培训运行机制的内在结构、机能和方式都是关键性的内容。因此，在进行管理培训时一定要科学合理的设置相关机制，提高企业培训的质量。

（二）培训者的专业以及管理水平

企业在发展的过程中，离不开对内部员工的培训。而培训者在中间所起的作用是不可忽略的，作为培训管理者，必须要求其拥有很精湛的业务能力和责任心和正派的作风。保证在培训的过程中，拥有一个良好的培训结果。而培训质量的高低也和培训者自身的专业能力和管理水平有重大的联系。

（三）培训的设施

企业管理培训最基本的物质保障就是基础设施。在如今互联网普及的形势下，企业必须积极地应用互联网技术，开发相应的网络教学系统，帮助工作者进行网上阅览、数据检索、远程学习等等，营造一个现代化的网络学习环境，激发学习者自我学习的机能，提高培训的质量。

（四）培训的内容、环节、质量

教学内容、环节、质量的控制是管理培训过程中最重要的一个环节，科学合理的教学管理方法和制度能够对培训教学进行全程监督、控制和协调，真正的达到完成培训管理的目的。

二、企业管理培训存在的问题

（一）企业培训的管理机制不够健全

1、缺乏培训规划

某些企业在对员工实行培训的时候，没有固定的培训规划，在培训之前不对相关计划和内容进行合理的设计，缺乏培训的科学性和合理性，导致员工在进行培训的时候出现了厌烦的情绪，影响了最终的培训效果。另外，在进行管理培训的课程中，管理人员只看重眼前的利益，不在乎员工长期能力的培养，这和企业的可持续发展目标不相符合，难以真正的促进员工内在潜力和企业的长期发展。

2、缺乏效果评估

大部分员工在进行培训时都处于强制的状态中，不会将培训和自己未来的发展相联系。这源于在培训的过程中缺乏对培训效果的评估，大多数都采用一些问卷调查或者比较浅显的考核方式，最终将管理培训流于形式，无法达到真正的效果[1]。

（二）培训的内容和培训的方式与现今时代不相符合

现如今经济在不断的发展，企业对于人才的要求越来越高，就目前企业来看，相关培训内容和培训的技术、培训的方式都难以适应新时期发展的需要，最终降低了培训的教学效率。很多企业在进行企业内容培训时，都缺乏理论依据和实践经验，很多员工在培训的时候无法真正的掌握，在培训结束之后不巩固，又忘得一干二净。培训的内容也过于陈旧，脱离了企业的实际情况，并没有及时的进行更新。企业存在的相关教学资源比较匮乏和时代对企业的要求不相符合，教育方式也过于的单一，在培训的过程中往往培训者和员工都缺乏互动，导致员工在参与培训时积极性不高，整个培训的过程较为枯燥、乏味，最终很难以达到培训的效果。

（三）缺乏系统性的培训方案

时代在不断的发展，企业在不断的进步，很多企业都意识到员工培训的重要性，也在企业内部进行了企业的培训计划。但是像很多企业在为员工培训时都缺乏系统性和针对性，并没有根据企业的具体战略进行实时的修改和调整，最终导致企业在培训的过程中出现一系列的问题，员工所掌握的知识和企业发展的实际情况不相符合，无法真正地为企业贡献出自己的力量。

（四）缺乏企业文化的培训

部分企业员工在进入公司工作之后，对于企业文化的认同感和归属感并不强，所以在企业提出参加管理培训的时候，积极性并不高，缺乏良好的培训气氛，很多员工还存在抵触的心理。這大多数源于企业对员工在培训过程中缺乏合理的激励机制，最终员工怨声载道。而且，企业在培训管理中缺乏相关敬业和职业道德的精神，只关注相关业务和硬技能的培训，最终导致企业管理的质量无法提升。

三、企业管理培训提高企业管理质量的相关策略

（一）建立健全企业培训管理制度

企业在发展的过程中只有不断的构建和改进培训管理的体系，才能够促进企业的可持续发展。建立健全严格的培训管理体系是其最基本的保障，也是重要的依据，只有完善培训管理的制度，才能保证培训管理过程的科学性和合理性。培训管理人员需要不断的发现问题，分析问题并解决问题，才能够保证培训管理工作的顺利开展。

企业要设置科学合理的培训管理体系，提高管理的质量，应该设立严格的培训管理制度。首先作为培训管理人员必须要严格的分析培训管理过程中出现的很多问题，并设置方案进行针对性的解决，不断的发现问题处理问题，才能够保证培训工作的顺利开展。其次，在进行培训管理体系时，应该以企业发展的各个环节为具体的标准。相关培训管理人员和工作人员也要按照严格的规定进行工作，保证管理人员顺利的完成任务，提高管理的质量，最终发挥出培训管理的价值[2]。

（二）营造企业的学习氛围

企业在发展的过程中想要营造良好的培训氛围，就必须构建学习型组织，让全体员工都养成良好的学习氛围，不断地提高员工的个人能力，激发员工的内在潜力。企业内部一定要建立健全员工自主学习的相关机制，对员工进行外部的指导，通过相关政策或者制度来激励员工自主学习，不断的完善自身，提高员工学习的热情。

同时，企业还应该向全体员工传达内部的企业文化。用企业的文化力量感染和激励员工，促进员工对于企业的认同感和归属感，让企业的文化深入每一个员工的内心，最终将员工的发展和企业的发展趋于一致，不断的提高企业内部员工的凝聚力，促进企业的发展。

其次，企业还可以在内部建立共享學习中心，通过信息化的手段构建学习知识的平台，让相关员工可以在内部获取知识并分享知识，也可以在企业的内部建立图书馆，员工可以随意翻查资料;也可以将相关培训的课件和视频上传到内部网站，员工可以随时随地在网站上观看内部所需要的专业知识;还可以在网上建立相关论坛，进行线上线下的交流，达到实时的沟通。

（三）实行企业内部分层次的培训

很多企业在内部进行培训时都比较笼统，不同部门不同专业的人员都在一起进行集体的培训，这种培训对于员工而言并没有任何的意义还浪费时间。因此企业管理者在对员工进行培训的时候，一定要分层次、分渠道进行合理的规划，可以采用复合性，前瞻性的培训方法，实行短期的专业性培训模式。在培训的过程中可以以自我实践为中心，采用轮岗交流的培训方式，不断的加强员工的内在专业知识和外在的实践能力，促进企业专业人员能力的不断提升。

（四）完善新人培训机制

新人在刚进入企业时，往往企业都不够重视，大多都是让新人先看资料，对于培训的内容也过于的肤浅，最终达不到提升新员工的目的。很多新任职的员工进入企业一段时间，对企业都没有正确的了解，与老员工也比较生疏，导致企业在前期对新员工的培训工作作用不明显。因此，企业在对新任职工作人员进行培训的时候，一定要加强企业文化的宣传，通过座谈会、内部交流会，让新员工对企业有初步的了解。同时，也可以带新员工到各个部门和系统中进行调查研究，通过相关的培训课程活动、拓展项目来加强新员工和老员工之间的接触，增加新老员工之间的感情，最终提高培训的质量。

（五）拓展培训的手段和方式

现如今多媒体和网络技术在不断的发展，企业可以在培训的过程中利用网络进行培训，通过及时的关注网络对相关教学的资源和内容实时地进行更新，以便公司的员工可以及时的了解并更新关于本行业最新的理念和技术，保证每一个员工在企业发展的过程中能够和社会与时俱进。在培训的过程中要结合企业和社会发展的实际情况，采用合理的教学方式，帮助员工更好地理解培训的内容，加强员工对知识的掌握。

当然，在培训的过程中也应该及时的根据新时期的相关技术，对培训的环节不断的优化改进，加强培训者和员工，员工与员工之间的互动，保证培训的环节不枯燥，不无聊，积极地调动培训者以及员工之间的积极性，真正的帮助员工接收到专业的知识和技能。

在培训过程中可以借助网络增加互动环节，有助于培训人员和管理者之间相互交流，借鉴经验，真正的研究出适合企业发展的相关成果，促进企业培训水平的提升，改变传统企业员工培训过程中效率低下、内容老旧、方法落后的不良局面，真正的发挥员工培训的积极作用，提升员工的素质和专业水平。

总而言之，在新时期发展的状态之下，企业要不断的强化自身对于培训的认知，完善培训机制，通过合理的培训方式、手段来促进培训管理质量的提升，最终通过相关激励机制来提高员工自主学习的积极性，增强员工对企业的认同感和归属感，激发企业员工的内在潜力，促进企业的可持续发展。

参考文献：

[1] 茹建伟.管理培训对提升企业管理质量的探讨[J]中国集体经济，2018（11）：136.

[2] 周艳平.通过强化教学管理提升企业培训质量的思考[J]科技经济导刊，2016（04）：161.