黄海英

摘 要：校企合作作为职业教育大力发展的一种教学理念，其有效推动了职业教育的发展，为综合型人才的培养奠定了基础。随着校企合作的持续推进，基于校企合作模式进行教学改革就成为各个专业研究的重要内容。针对上述问题，本研究主要基于校企合作发展趋势，详细探讨了室内设计专业教学的改革路径，旨在希望通过本研究为高职室内设计专业教学提供相应的理论参考。

关键词：校企合作; 室内设计; 教学改革

中图分类号：TU238.2-4;G712         文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2019）9-159-001

《关于加快发展现代职业教育的决定》颁布后，各个职业院校都在全面推进工学结合、产教融合以及校企合作，实习、实训逐渐成为教学中至关重要的一部分[1]。校企合作在有效推动各个学科专业发展的同时，实现了学科与产业之间的有效对接，对职业教育的发展具有重要的促进作用。对室内设计专业来说，校企合作無疑提供了全新的发展思路与改革方向，如何基于校企合作全面推进室内设计教学专业改革就成为广大教师共同关注的焦点。

一、校企合作下的室内设计专业课程体系构建

职业能力培养历来是职业教育研究的重要内容。校企合作背景下，要想有效促进学生职业能力的发展，课程体系构建是基础所在。基于校企合作要求，学生能力培养与对应的学习、实习以及实践等诸多环节密切相关，课程体系构建就必然需要与职业教育目标相适应。对于室内设计专业教学来看，学校必然需要进行深入的调研，进一步明确室内设计专业岗位目标、任职能力，然后将这些内容融入到课程体系构建中来，使得行动领域能够逐渐转化为学习领域，建立具有针对性的课程教学体系。……