石海霞 杜雪江

摘要：麻醉传统教学枯燥乏味，学生常常避重就轻，在“互联网+”模式下引入人工智能（artificial intelligence，AI）用于激发学生的兴趣，全面解析麻醉专业知识，推进人文化关怀，为引导学生开展舒适化医疗做出初步探索。

关键词：互联网+;人工智能;教学;麻醉

中图分类号：G642.0     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2019）39-0198-02

随着信息化技术的普及，“互联网+”的渗透，大数据背景下人工智能的迅速崛起，将“互联网+”和人工智能结合应用于教学模式的摸索，可为麻醉专业的学生提供创新智能的教育模式，拓宽知识理论体系，培养良好的临床思维，进一步提升麻醉教学质量。互联网将信息有效整合，人工智能是在大数据的整合下，模拟人的某些思维过程和智能活动（如学习、推理、思考、规划等），使计算机能实现更高层次的应用。作为科技创新的关键技术手段，人工智能进一步将资源优化重组应用。自2001年内蒙古医科大学开设麻醉学课程以来，在专业基础理论和实践操作技能的教学中，在传统教学模式基础上结合网络等技术做了诸多改进，在此基础上摸索改进教学模式，激发学生学习兴趣，丰富学习内容，教学相长，引导学生利用互联网查阅相关资料。引入人工智能完成课程的学习，可以拓宽学生思路，但由于经费有限，目前尚在初步摸索阶段。

一、人工智能实现的必要性

人工智能实现的重要媒介是计算机，计算机为AI提供了必要的技术基础，使得信息存储和处理的各个方面都发生了革命性变化。在大数据存储处理的基础上，其逻辑能力具有人脑无法企及的优势。同时，在人工智能麻醉形成发展的过程中，可以整合社会行为学等知识，使得人工智能保障教学工作高效的同时，提供自由交流、人文关怀等服务，进一步提高教学工作质量。当前在围术期舒适化医疗理念下，患者对于人性化、个性化、舒适化医疗服务的需求也日益提高，人工智能在医疗的出现，正是填补了当下医疗资源紧缺无法满足市场需求的空缺，同时也是对医疗教学的提升。国外《Nature》、《Science》等权威期刊，以及国内中国知识资源总库、万方及维普数据等期刊数据库相关信息的整理和研究报告数量的比对显示，目前已有多种产品在临床应用（详见表1），其中人工智能手术机器人DaVincisi，已在影像诊断领域和智能手术领域取得了长足的进步，得到了医疗界的一致认可。

二、人工智能整合优化麻醉专业知识体系和相关资源

互联网信息量巨大，学生难以分辨信息的真实性和科学性，“智能”涉及意识、自我和思维等问题，人工智能可以整合优化麻醉专业知识体系和相关资源，使得专家能更系统地深入麻醉教学工作，带来巨大的宏观效益，节约大量的劳动成本，使临床和教学工作变得优质高效。同时也为麻醉工作提供了新的更高智能的交互式模式，能在第一时间高效解决教学中学生遇到的问题，提高教学工作的时效性。传统网络的视频演示、病例模拟分析，在人工智能的辅助下可以更增加实景感，实现医患的互动。从深度学习、Image Net、卷积神经网络（CNN）等方面着手，在大数据集成、数据扫描和创建模型的基础上，形成一种高效的运算网络，具备了一定的稳定性，消除了主观因素的影响。此外，当今前沿领域研究的方向都与智能化理念相契合，大数据集的收集搭建，CNN在相关学科的进化，均归属为智能化技术，麻醉教学应用人工智能学习的效率定会大幅度提升。

三、人工智能践行人文关怀理念

伴随着深度学习、神经网络等技术的进一步发展，人工智能涉及计算机科学、心理学、哲学和语言学等学科，其范围已远远超出了计算机科学的范畴，人工智能麻醉也远远超越了麻醉专业知识所涵盖的深度和广度，人工智能可以整合自然科学和社会科学的所有学科，包括情绪的管理。随着强人工智能时代的到来，技术革新，也会为麻醉诊疗教学工作带来更多人文关怀，关注每个人情绪的变化，更有效地践行医学人文关怀理念，做到舒适化医疗和教学。在信息互通高效的基础上，人工智能从终端到云端的大数据传输，再到用户终端收集反馈信息，整个过程完成无缝衔接;数据的处理匹配更为合理、便捷。同时考虑到人性化，近年东芝公司推出的“ApriAttenda”智能陪伴型机器人、专利陪伴型宠物机器人（企鹅）以及蔡昱峰发明的陪伴型智能机器人等，都是对人工智能人性化考量建立的理想模型。可见人工智能完全可以践行人文关怀理念。

四、人工智能加快人才培養

当今我国麻醉医师短缺，科技创新力量将起到重要作用，人工智能则是科技创新的重中之重。人工智能的引进无疑会促进麻醉人才队伍的持续健康发展，加强和完善麻醉医疗服务。就人才培养周期而言，麻醉专业的学生在知识体系架构建立不完善的初期，通过人工智能教学将知识由点及面、由面成网进行梳理，形成整体网络学习模式，同时强化细节，填补传统学习的抽象性，使得学习更为系统化，夯实理论基础，规范操作技能，加快学习进程。人工智能发展完善后，其系统的调试整合速度远远快于麻醉专业的学生专业知识技能等系统知识的培养。随着计算机辅助教学信息化的应用与普及，“互联网+”课堂教学模式为教学提供了更为全面系统的教学素材。麻醉学专业学生要求理论知识面广，内外科知识和技能操作均有涉及，术前评估和风险预估不容小觑，且教学学时与临床专业相比略显不足，因此在麻醉教学中需要将传统教学方法加以改进，做到灵活运用。人工智能在“互联网+”的基础上，进一步整合完善教学手段和内容要点，对麻醉专业的学生认识、熟悉和掌握相关知识和技术操作至关重要，可缩短培训周期，提高教学质量。

综上所述，人工智能是科技创新的关键，人工智能麻醉的发展是其中不可或缺的一部分。2017年7月8日国务院颁布了《新一代人工智能发展规划》，加速了人工智能的应用，医疗人工智能网络的普及已是大势所趋，借助于人工智能的发展，网络得以进一步优化，相信麻醉学教学模式的发展前景会更为广阔。

參考文献：

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The Influence of Artificial Intelligence on Anesthetic Teaching under "Internet +" Mode

SHI Hai-xia，DU Xue-jiang

（Department of Anesthesiology，The First Affiliated Hospital of Inner Mongolia Medical College，Hohhot，Inner Mongolia 010050，China）

Abstract：The traditional teaching of anesthesia is boring.Students often could not pay attention to the emphasis.In the "Internet+" mode，artificial intelligence（AI）is used to stimulate students' interest，comprehensively analyze the professional knowledge of anesthesia，promote the care of human culture，and make preliminary exploration for guiding students to develop comfortable medical treatment.

Key words：Internet+;Artificial Intelligence;teaching;Anesthesia