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基于DEMATEL的毕业设计质量管理

2019-10-24刘津彤张英芝郑玉彬

教育教学论坛 2019年39期
关键词:毕业设计质量管理

刘津彤 张英芝 郑玉彬

摘要:毕业设计作为实现本科教学培养目标的重要实践环节,其质量受到诸多影响因素制约。为加强毕业设计过程化管理,努力提高毕业设计质量,基于DEMATEL技术进行毕业设计质量影响因素分析,明确影响毕业设计质量的根本原因,并在此基础上提出相应的改进建议。

关键词:毕业设计;质量;管理;DEMATEL

中图分类号:G642.477     文献标志码:A     文章编号:1674-9324(2019)39-0020-02

毕业设计历经数月,每一环节、每一阶段都直接影响毕业设计的质量及学生综合素质和创新能力的提高,只有加强毕业设计的过程化管理,抓好毕业论文的每一个环节,才能得到比较好的效果。

决策实验室分析法(Decision Making Trial and Evaluation Laboratory,DEMATEL)是20世纪70年代由美国学者Gabus和Fontela提出的,是一种运用图论和矩阵工具来进行复杂系统因素分析的方法,该方法可揭示出系统的重要影响因素以及系统内部构造,被广泛应用到各个领域。

本文将应用DEMATEL技术进行毕业设计质量影响因素分析,据此进行毕业设计过程控制,以期提高毕业设计质量。

一、毕业设计质量影响因素确立

二、影响因素间的二元关系表达

三、基于DEMATEL的毕业设计质量分析

影响度与被影响度之和为中心度,反映各个因素的重要程度,中心度越大,因素重要度越高;影响度与被影响度之差为原因度,反映了因素的属性,若为正,表示该因素影响其他因素,若为负,表示该因素受其他因素影响。

通过计算,得出影响毕业设计质量各个因素的影响度、被影响度、中心度和原因度,如表2所示。

四、对质量方面改进的建议

1.从教师的教学管理角度:教学方法会影响学生学习效果,因此教师在教学过程中要对学生进行分析,把学生的认知负荷调整到合适水平,以便学生合理利用有限的认知资源,达到最佳效果。

注意师生交互的重要性,建立良好的对话沟通情境,保持对学生的宽容和欣赏,努力倡导互相学习、相互探讨。这要求教师要熟悉心理学和教育学等知识,提高自身人格魅力和人品修养,建立良好的交互关系,以激发学生的学习兴趣,提高学生的效率。

指导学生撰写毕业论文时应着力培养学生的综合能力。使学生通过毕业论文巩固基本知识和技能,并综合运用这些知识和技能去独立分析和解决问题。

2.从学校的教学管理角度:设立奖惩制度,对学生进行职业引导,以提高学习绩效。建立论文质量评价体系,适当引入奖惩机制,以奖励为主,表彰优秀学位论文的师生,将能力业绩的考评、职称晋升与此适当挂钩,调动教务管理人员、教师和学生三方面的积极性,全面提高论文质量。

五、结论

本文应用DEMATEL技术进行了毕业设计质量影响因素分析,通过因素间的关联关系,计算因素的影响度、被影响度、中心度以及原因度,以揭示各因素的属性及重要程度,识别出影响毕业设计质量最根本的因素为教学管理水平,从进行毕业设计过程控制角度提出一系列改进建议,以期提高毕业设计质量。

致谢:本文研究受到吉林大学2017年本科教学改革项目(2017XYB018和2017XYB250)的支助,在此一并感谢!

参考文献:

[1]沈奇,张燕,古秋婷.应用型本科工科专业毕业设计质量控制方案设计[J].实验技术与管理,2010,27(12):167-170.

[2]刘春玲.加强毕业设计管理提高毕业设计质量[J].科技信息,2010(21):724-725.

[3]徐国东,郭鹏,于明洁.于DEMATEL知识聯盟中知识转移影响因素识别研究[J].科学学与科学技术管理,2011,32(5):60-63.

[4]王晓燕,申桂香,张英芝,等.基于DEMATEL方法的数控装备故障相关性分析[J].吉林大学学报:工学版,2012,42(S1):100-103.

[5]戴晔,朱毅雅.提高本科毕业设计质量的管理模式探讨[J].科技创新导报,2010,(26):141-142.

[6]陈嘉艳,王育昕,张志俭,等.加强理工类本科毕业论文(设计)管理工作的探索和实践[J].教育教学论坛,2017,(48):125-127.

Quality Management to Graduation Project Based on DEMATEL

LIU Jin-tong,ZHANG Ying-zhi,ZHENG Yu-bin

(School of Mechanical and Aerospace Engineering,Jilin University,Changchun,Jilin 130022,China)

Abstract:Graduation project is an important practice link to achieve the goal of undergraduate teaching,and its quality is restricted by many influencing factors.To strengthen the process management of graduation project,improve the quality of graduation project,influencing factor analysis of graduation project quality is carried out based on DEMATEL,and the root cause that affects the graduation project quality is clarified.Finally,the corresponding improvement suggestions are proposed on this basis.

Key words:graduation project;quality;management;DEMATEL

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