地方院校参与科技精准扶贫对策探析
2019-10-24黄宦霖
广西教育·C版 2019年5期
【摘 要】本文分析地方院校参与科技精准扶贫力量整合不充分、优势特色不明显、绩效评价欠缺等问题,提出地方院校参与科技精准扶贫的对策:加强联合,形成合力科技精准扶贫;发挥自身优势,因校制宜开展科技精准扶贫;运用大数据,加强科技精准扶贫绩效评价。
【关键词】地方院校 科技精准扶贫 对策
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889(2019)05C-0008-03
党的十九大报告把脱贫攻坚作为重要内容论述,明确提出了新时代脱贫攻坚的新思想新要求新策略,为新时代精准扶贫指明了目标方向,要求“深入开展脱贫攻坚”,“坚决打赢脱贫攻坚战”。2018年以来,我国精准扶贫深入推进,扶贫力量加强,资金投入加大,社会帮扶强化,贫困地区自我发展能力稳步提高,全年减少农村贫困人口1386万人。2019年是打赢脱贫攻坚战的关键一年,任务艰巨,脱贫难度加大。地方院校作为服务地方经济社会发展的重要力量,应当发挥优势,整合力量,积极参与科技精准扶贫并优化绩效评估,为贫困地区和贫困人口致富奔小康做出新贡献。
一、地方院校参与科技精准扶贫的意义
(一)科技精准扶贫是地方院校服务地方经济社会发展的重要方面。地方院校是服务地方经济社会发展的重要力量。在人才培养方面,为地方经济社会发展输送了大批高素质、高技能人才;在文化教育方面,利用知识分子集中的优势,引领地方文化发展,传承地方文化,丰富地方文化,增强地方的文化自信;在科学技术研发方面,发挥科研人员智慧,发挥实验室作用,改革创新,改进生产技术,促进生产技术服务经济社会发展。……
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