【摘要】流行音乐是一种体现时代特色、符合大众趣味的音乐，在高校中备受广大学生喜欢。在高校流行音乐教学中渗透审美教育，能有效培养学生的音乐审美能力和音乐鉴赏能力，提升情感表达及渲染能力，进而全方位提升学生的音乐素养。本文分析了高校流行音乐教学中审美意识培养的重要意义，并对相关培养路径作出介绍，以期能为我国高校流行音乐教学质量的整体提升奉献绵薄力量。

【关键词】高校;流行音乐;审美意识;学生

【中图分类号】J60                               【文献标识码】A

流行音乐是我国音乐事业中不可或缺的重要组成部分，受到了观众的普遍认可与喜爱。具有非常亲民化的特征。[1]纵观我国高校流行音乐教学，普遍还存在一些不足，在实施教学时，一定要以学生需求和兴趣为参考，寓教于乐、全面开发学生的音乐思维，让更多学生因为热爱音乐而参与，进而培养学生正确的审美价值观。

一、高校流行音乐教学中审美意识培养的重要意义

（一）促使学生在流行音乐的音乐审美中陶冶情操

对大学生进行流行音乐审美教育的根本目的是为了提高其音乐审美能力，形成正确的三观。[2]在教学过程中，学生接受流行音乐教育时，总是会大量聆听各种不同风格、不同内涵的作品，这些作品中的情感与学生自身情感产生共鸣的同时，能够丰富学生的思想，陶冶学生情操。但纵观整个流行音乐文化市场，一些粗糙低俗的音乐还是层不出穷、随处可见。……