李政

摘 要： 高职院校长期存在班委会一呼百应而团支部孤掌难鸣、班委会班费充足而团支部经费难觅、班委会职能强大而团支部职能萎缩、班干部忙碌充实而团干部空闲孤立等班强团弱的现象，破解这一长期束缚高职院校共青团发展的瓶颈问题，团支部和班委会一体化运行新型模式是有效路径之一。

关键词：班级团支部； 班委会； 一体化运行机制

目前，班级团支部与班委会一体化运行机制是我国各高校班级、团支部普遍采用的一种工作机制。在信息传播迅速、价值取向多元化的社会形势和高校扩招导致高职生源多样化的现实情况下，高职院校传统的班团一体化运行机制，对于团支部核心作用的发挥形成了巨大的挑战，甚至是阻力。“班团一体化运行机制改革”已被列为团中央的重点工作项目，如何建立更为完善可行、符合高职班团现实情况、切实服务广大高职学生成长成才的班团一体化运行机制，已成为高职院校共青团改革思考和研究的重要内容。

一、高职院校班团一体化运行现实情况

高职院校学生素质和能力水平与本科院校的差异，形成了高职院校特有的学生工作和管理模式。高职院校团学工作中，学生自身的自主作用发挥较少，而教师管理队伍则发挥了极其重要的主导作用。这批工作队伍负责督促、引导和完成学生管理、教育和服务等各项工作。大部分高职院校的辅导员和班主任老师多以班长作为各项工作的传达和执行人员，分团委或团总支书记则以学生会、社联等学生组织干部作为共青团工作的主要执行人员。……