陈霞

摘要：核心素养的培养是当前新课程改革以及素质教育背景下的全新育人目标，而小学语文作为基础教育的核心课程，强化學生的语文学科核心素养的培养，有利于小学生的全面发展。但要注意，小学语文学科核心素养的培养必须摆脱传统应试教育的窠臼，将其拓展到素质教育培养当中，这样才能保证其教学效果。对此，本文就小学语文学科核心素养的培养进行了探究分析，以期能够为相关读者提供积极的参考。

关键词：小学语文；核心素养；内涵；培养路径

随着社会经济的快速发展，时代的进步对教育事业的发展而言提出了更高的要求，对人才的需求更加注重其全面性和综合性，所以，素质教育的深化推进表以及课程改革的进行，要求学科教学必须注重学生核心素养的培养。也就是说，教师教学不仅仅要重视基础知识的教学，还要重视学生个人能力的发展，更要重视学生素质态度的培养，只有这样才能有效提高学生的学科成绩并促进学生个人的全面、和谐以及持续发展。而小学语文作为基础教育的核心课程，在教学过程中培养学生的语文学科核心素养，课有效利用语文学科的工具性和人文性统一的特点，进一步落实核心素养这一育人目标。因此，针对小学语文学科核心素养的内容以及培养路径进行探讨，具有十分积极的现实意义。

1 小学语文学科核心素养的内涵

随着国家教育的改革，针对学生……