摘 要：职业技能竞赛对高职院校人才培养产生了巨大的影响，已经成为高职院校人才培养工作的重要组成部分。本文分析了职业技能竞赛对高职院校人才培养的影响和其带来的一些消极影响。

关键词：高职院校;技能竞赛;职业能力

职业能力是职业主体在从事某项事物中表现出的统合能力，包含了职业适应能力与职场意识。职业适应能力是指满足工作岗位需求的能力与主动性，包括知识、技能和基本素质;职场意识是指积极实现职业目标的态度，包括职业目标、时间观念等。为我国当前及未来社会经济发展培养出符合经济发展需求的、具有较高职业能力与职业素质的高端技能型人才是当前高等职业教育的教育目标。高职院校通过提高办学实力与专业水平以达到教育目标。高等职业院校在人才培养中如何提高学生的职业能力与职业素养，如何检验学生的职业技能，已成为高等职业院校亟需解决的问题。“工匠精神”作为现代职业人最为重要的职业适应能力与职业素质的表现形式，其核心理念是对产品、对技术与技能的精益求精更上层楼的追求。“工匠精神”与职业竞赛在追求理念上的一致性使得职业竞赛与高职院校学生职业能力培养紧密联系在一起。职业技能竞赛是依据国家职业技能标准并结合生产、经营工作实际情况开展的，以突出参与者操作技能和解决实际问题能力为重点的，有组织的群众性竞赛活动。……