摘要：数学是一门工具性的学科，是学习其他理工类学科的基础，小到生活中的点点滴滴，大到人类对于宇宙的探索，数学起到了非常重要的作用。尤其是小学数学，最为基础务实，如果小学生学好了数学，不仅对以后的学习和成长有帮助，还能很好地培养其心理素质和头脑的灵活性。要想提高小学数学课堂的教学质量，方法多种多样。本文笔者重点对游戏式教学法、生活式教学法和合作式教学法展开叙述。

关键词：小学数学;教学质量;方法

一、 引言

随着素质教育的不断发展，教育教学领域提倡教师接受新的教学理念，创新教学方法，以实现课堂教学的新发展。尽管素质教育的教学理念推广已久，并在一定程度上得到了人们的认可和欢迎，但是在实际的小学数学课堂教学中，教师的教学理念落后、教学手法单一、教学评价标准落后等传统教学因素仍然存在，严重阻碍了小学数学课堂教学水平的提高。为此，笔者从以下三个方面入手进行阐述，以期对小学数学教师提供借鉴。

二、 游戏式教学法，激发学习兴趣

游戏式教学法就是在教学过程中，通过穿插学生感兴趣的游戏环节来激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率的教学方法。它包括教育游戏、娱乐游戏等多种类型。作为一个新型的教学模式，游戏式教学法深受广大师生的欢迎，并取得了一定的成就。尤其是对于小学生来说，游戏符合他们爱玩、乐玩的性格特点。但是在具体实践过程中，还需要小学数学教师对学生进行适当地引导以及师生的共同努力。……