樊文杰

摘 要：混合式教学实现了“线上+线下”的教学模式，为学生创造了多样化的教学形式，在教学信息化发展的基础上，构建混合式篮球课程是高校适应新形势发展的重要举措摘要根据高校篮球教育的现状，提出了高校篮球混合教学存在的问题，并提出了相应的解决办法促进高校混合篮球教育发展的问题。

关键词：大学;混合式;篮球课

1 高校篮球混合课的必要性

混合学习是当前高校教育改革的重要组成部分，混合教学模式的结构符合以学生为本的教学理念，体现了核心理念，不断推进高校应用型改革，特别是实施网络化教育，是高校实施篮球混合教学的必要条件。混合式教学实现了面对面教育与在线学习系统的有机结合，系统的完善已成为篮球教育行动的技术需求。篮球课具有很强的实践能力，特别是篮球课中的一些关键技术，单纯依靠教师的直接训练，学生很难在短时间内掌握，比如，如果老师讲解高水平接送和分手的移动能力，学生就很难真正掌握，采用混合式教学模式，利用视频动画，制作关键战术演示卡，使学生清楚地了解相应的动作过程，帮助学生做到这一点，亚微米教学模式突破了传统的应试教育模式，体现了以学生为中心的理念，以学生的学习兴趣为中心，借助网络平台构建教学网络播放视频。学生可以混合教学的主要特点是实现了教材的多样化，只要能满足学生的学习需要，就可以纳入篮球课，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力。……