曾秋红

摘 要：健美操是高职院校体育教学中的重要构成，健美操练习不仅能够起到强身健体的作用，同时在提升学生综合素质方面也起到有利的推动作用。因此，科学合理的设置教学内容对教学目标的实现意义重大。文章通过调查的方式对高职院校健美操教学内容设置进行了研究，分析了其中存在的问题和影响因素，并提出了相关的建议。

关键词：高职院校;健美操;教学内容

高职院校体育教学中健美操的引入受到了广大师生的欢迎，同时它也成为体育选项中的热门。健美操丰富了素质教育的内容，拓宽了教育的途径，因此在实际教学中健美操教学内容设置的合理性，对激发学生学习兴趣，提升教学质量起到重要作用。高职院校的学生是即将走进社会的人才，如何让学生将健美操学习中获取的知识运用到实际生活工作当中，使其成为学生终身体育的路径是健美操教学内容设置的依据。

1 健美操教学内容设置现状分析

1.1 实践教学内容

针对高职院校的健美操教学内容，笔者以问卷的形式对12所院校进行了调查。其中有三所学校选择了流行性健美操当做教学内容;五所学校选择两操协会所编制的内容为健美操教学内容。全国健美操大众锻炼标准结合健美操当前发展的趋势，无论是在运动的负荷量方面还是动作的流畅性等方面，都具有较高的科学性，因此，在各个学校的推广和普及中起到了较高的健身价值[1]。……