左达

关键词：信息技术;中职;语文教学

现如今，现代信息技术的发展不仅为我们的生活、学习和工作带来了极大的便利，同时还为教师教学手段的创新和课堂教学效果的优化提供了有利条件。将现代信息技术与中职语文教学有机整合，不仅可以充分激发学生的学习兴趣，而且还能够强化学生的语文学习动机，进而有利于实现课堂教学效果的优化提升。接下来，笔者就结合自身教学实践，对现代信息技术在中职语文课堂中的具体应用途径与方法做一个简要的阐述。

一、创新教学形式，注重课堂教学导入

兴趣是学习最好的老师，所以作为一名中职语文教师，我们首先应该思考的是怎样才可以引发学生学习的兴趣，让学生能在兴趣的引领下去学习语文。要想让学生对语文课堂产生兴趣，就要注重每堂课开头的设计，因为课堂导入环节的好坏，对于学生是否会对课程内容感兴趣，以及我们是否会获得预期的教学效果有着非常重要的影响。作为一名中职语文教师，一定要在教学的过程中积极地探索有效的导入技巧，为中职语文高效课堂的建构打下坚实的基础。

例如，在教学《窦娥冤》这一课时，笔者就十分注重课堂导入环节。在课程刚开始的时候，笔者就运用了“情景创设——讲故事”的方式进行了本节课的导入。笔者结合多媒体播放音乐给学生讲述了“窦娥”这一经典故事，并向学生讲了窦娥的身世以及她的所有不幸遭遇，帮助学生大致地了解了《窦娥冤》这一课文的整体内容，并激发学生对窦娥这一人物产生浓厚的兴趣。……