屠云峰

摘要：微课是信息化时代一种新型的教学形式，微课应用于小学信息技术教学中摆脱了传统的教学模式，提高了信息技术教学的效果，对小学信息技术教学的发展有着非常重要的意义。本文分析了微课应用于小学信息技术教学中的意义，提出了小学信息技术教学中微课的设计与应用策略。

关键词：微课；小学信息技术；设计与应用

引言：

微时代随着互联网技术的迅猛发展而到来，在教育领域中微课也随之出现。微课是指微型视频网络课程，是把教材中的重点内容或者难以理解的知识点制作成微视频。在教学时教师把微視频和课件用来辅助教学，进而提高学生的听课效果。微课的时间较短，一般每个主题大约5-8分钟。每个主题相对独立，主要解决一个问题具有较强的针对性。微课主要是以微视频的形式支持学生自主学习，应用于小学信息技术教学中具有非常明显的应用价值。小学生年龄小，心理还不成熟，注意力集中时间短，微课因为时间短，主题聚焦更容易激发学生兴趣。微课能够供学生反复点击学习进而实现学习的分层和进步。微课应用于小学信息技术教学中，让学生在完成学习任务后根据微课自主学习，能够充分体现学生的主体地位，有利于培养学生自主学习的习惯。小学信息技术教师设计和开发微课，并构建课程资源库，让学生根据微课自主学习，能够减轻教师的工作负担，用更多的精力设计和开发课程。……