探究初中物理中的课堂导入技巧
2019-10-21周建琴
大众科学·中旬 2019年10期
周建琴
摘 要:在教育不断发展的当下,各学科教师都将关注的重点放在了提升课堂教学效率上,希望能够采用有效的方法保证学生的学习效果,使学生接受到良好的课堂教学,提升学生的课堂学习效果。经实践检验,有效的课堂导入能够在一定程度上提升教师的课堂教学效率。物理是初中生需要学习的一门基础学科,因此初中物理教师有必要深入探究有效的课堂导入技巧,使学生因此具有学习物理知识的兴趣,提升学生的课堂学习效果。基于此,本文将谈一谈初中物理中的课堂导入技巧,希望能够为广大教师同胞们提供有效地借鉴。
关键词:初中物理;课堂导入;教学策略
在物理课堂教学中包含着多种多样的教学环节,课堂导入环节就是其中的一种。课堂导入是物理课堂教学的开端,教师在课堂导入环节需要充分地调动学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,这样才能够使教师接下来的教学更为顺利。因此,如何采用有效的方法使得课堂导入更为有效,成为了物理教师不得不思考的一个问题。物理教师需深入探究学生的兴趣、爱好,结合物理课本上的内容,对学生进行课堂导入。基于此,本文将以初中物理为例,结合笔者的教学实践,从多个方面探究初中物理中的课堂导入技巧。
一、应用现代信息技术
在科技的不断发展下,现代信息技术已经被广泛的应用于各行各业中,其中就包括教育行业。初中物理教师在课堂导入环节应该巧妙地应用现代信息技术,借助现代信息技术资源丰富、形式多样的特点,对学生进行教学,保证课堂教学的高效性。……
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