小学班主任德育教育中有效激励策略探析
2019-10-21朱明娟
大众科学·中旬 2019年11期
朱明娟
摘 要:素质教育作为当今义务教育的重点内容,小学德育教育对于培养学生的综合素质来说是非常重要的。要想提高小学班主任德育教育的效果,我们首先需要班主任养成正確的德育教育理念。随着我国教育水平的不断提升,小学教育对于培养孩子养成良好的文化与素质基础的作用是非常巨大的。新时期小学班主任应当时刻坚持德育教育理念,开展教学工作,通过选择合理的教学方式来提升学生的学习积极性,培养学生的综合素质。本文主要介绍了小学班主任在开展德育教育过程中应当如何激励学生,从而提高德育教育的效果。
关键词:小学班主任;德育;激励策略;激发兴趣;激励行为
21世纪是发展的时代,各种新兴技术的诞生不仅促进了各行各业的发展,也使得人们的生活节奏越来越快。在这种环境下,教育事业的发展水平对于我国实现伟大的民族梦来说就显得格外的重要。而作为教育的基础阶段,小学教育的重要性显而易见,因此,如何提高小学的德育教育,增强小学班主任的德育教育效果成为了如今众多的小学班主任所需要深思熟虑的问题。
1.小学班主任德育教育中激励策略的重要性
随着新课程改革的逐步推进,素质教育理念被越来越多的学校作为开展教育的指导思想。在这种环境下,小学班主任的德育教育成为了其教育工作的重要内容。德育教育要求培养学生的综合素质能力,改变传统的单纯的文化知识教育,转变为以文化知识教育为主,同时着重开展德智体美的综合教学,以培养学生的自身能力作为教学目标。……
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