黄卓

摘 要：课程设置属于民办高校室内设计专业的关键环节，同样成为培养优秀设计人才的关键。所以民办高校室内设计专业学科课程设置的合理性，直接关乎学生专业能力的教育培养。民办高校室内设计专业学科课程设置务必满足社会对学生设计能力的标准。因此，务必对目前民办高校室内设计专业学科课程设置存在的问题做出分析，并加以有效解决，以此确保学科课程设置的合理性。

关键词：民办高校;室内设计专业;课程设置;合理性

前言：

随着建筑行业的快速变化发展，设计行业同样获得十分快速的发展，并成为具有良好前景的朝阳产业，为民办高校毕业生提供充足的就业机会。不过，因为国内设计行业发展存在一定的滞后性，所以人才培养方面依然存在相应的不足与问题。特别是室内设计专业学科课程设置，应对其合理性重点做出深入分析研究。因此，本文基于民办高校室内设计专业学科课程设置存在的问题，对合理性做出分析探讨。

一、民办高校室内设计专业学科课程设置不合理性分析

基于民办高校室内设计专业教师经验总结，结合具体专业对人才的标准需求，得知当前课程设置方面存在的相应的不合理性。主要體现在当前课程设置不合理的情况较为普遍。部分民办高校对课程设计仅重视美术技能，对艺术设计专业课程有关的实践应用能力以及创新能力的培养存在一定的忽视。同时，基础理论课程设置不足。……