张维涛 解帅

摘 要：随着社会经济和科学技术的快速发展，我国在各个领域的发展和应用得到了有效提升，而和教育相关的众多文化在我国也得到了有力的发展。为了响应新时代的发展理念，创客文化在我国的教育系统中迅速发展形成了创客教育，使我国中小学生的动手能力和创造精神得到了相应提升。本文对中小学推进创客教育的含义、优势、困境和提升策略等内容进行了简单总结，以期对未来中小学创客教育的有力推进提供相应帮助。

关键词：创客教育;创客教育推进;途径研究

前言

创客运动和教育的相互碰撞形成了创客教育，而创客运动自2012年自美国兴起以来，至今在全球形成了轰轰烈烈的众多影响，其中加拿大、法国、日本等国家也在以不同的形式大力推进创客运动。创客教育广义上是指培育具有创客精神的教育形态，而狭义上的创客教育则是指培养具有创客素养的教育模式。

1创客教育的概述

创客教育是创客运动和教育两者之间相结合的产物，它不仅是学校教育实现“大众创业、万众创新”的有效途径，同时也是创客文化在教育领域的投射。在中小学教育中推行创客教育，不仅能对学科本位教学方式进行颠覆，还能实现中小学学校课程的多元化和校本化，同时也能有效的培养和落实学生在新时代的核心素养和技能。当前的创客教育虽然正处于边缘阶段，但随着创客教育的不断提升和发展，未来的创客教育也将进入全面普及阶段。……