陆小燕

摘 要：阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分，一直是备受争议的存在。阅读在语文中占据着重要的地位，所占分数比重也极大，但是因为阅读教学不好开展，为语文教学中的难点，故而教师在具体进行教学的时候就容易把握不好教学的度，无法正确制定相应的教学目标。因此，小学语文阅读教师一直存在着不小的问题。鉴于此，本文就对小学语文阅读教学中存在的问题做出分析，并针对这些问题提出一些粗浅的建议。

关键词：小学语文;阅读教学;问题及策略

随着教育的改革推进，社会各界人士越来越重视对学生的素质教育。而语文的阅读教学就是有效实现学生素质教育的重要手段，因此，教师需要加强对阅读的教学，重视阅读教学。阅读教学的开展实施可以让学生更好的学习语文知识，可以令学生的阅读能力、表达能力、思考能力等都得到培养与锻炼，让学生学会自主学习。并从阅读中感受美好品德，从而加强素质教育。

1.小学语文阅读教学中存在的问题

1.1.小学语文阅读教学没有明确设置教学目标

如今许多小学语文教师受到传统教学观念的影响，在进行阅读教学时逐渐趋于形式化，这样让学生无法深刻理解文章的内涵意思，也就不能良好的进行阅读学习。教师一来不太重视深入挖掘文章的内涵价值，二来在教学时也喜欢采用多样化的教辅资料，以至于阅读教学脱离了课本，无法明确教学目标。……