杨亚松

摘 要：新课标的改革中，对语文的要求做出了明确说明。小学时期是学生养成正确人生观和价值观的阶段，在小学语文课堂中合理渗透爱国主义思想，有助于培养学生对国家母语的语言理解能力和自豪感，有助于传承我国优秀的传统文化。本文就如何有效的在小学课堂上渗透爱国主义思想进行初步探究。

关键词：爱国主义思想;小学;语文课堂;渗透

小學语文教师在当下时代要基于培养学生爱国情怀，让学生从小在心里就受到爱国主义的熏陶，从而提高学生对文化的鉴赏能力和审美的高度。教师要结合课程内容融合爱国主义思想，让学生对中华文化的深厚底蕴以及广博的内涵有初步认识，充分汲取中华民族先贤的智慧结晶。如今小学语文教师必须将如何把爱国主义思想与语文课堂无缝连接起来作为首要提高目标。

一、有效利用课内的爱国素材，挖掘学生的爱国心理。

小学教材在编辑时，会有一定比例的爱国课文。编辑者从不同角度来介绍国家的伟大，让学生在学习语文知识的同时，不断受到爱国主义思想的熏染，时时受到祖国语言文字的熏染，进而养成对语文语言的感受力和理解能力。

如在《狼牙山五壮士》一文的学习中，作者生动介绍了八路军的五个战士，为了掩护群众和主力部队转移，将敌人引上狼牙山，最后应用跳崖的故事，从而体现了五壮士热爱祖国，为祖国英勇牺牲的故事。教师在展开教学内容时，要利用多媒体来播放在网络上收集的有关于狼牙山五壮士顶峰歼敌的场面，并配上悲壮的音乐。……