李兴文

摘 要：数学和生活之间有着紧密联系，但由于数学知识的呈现比较抽象，所以很多学生体会不到生活与数学的那种联系，从而不愿意学数学。而新课程改革要求将生活化的教育理念充分地运用到数学课堂教学中。对此小学教师要不断探究如何为学生开展生活化的数学教学，使学生能够爱上数学。基于一定的教学实践经验，本文也从“联系生活来进行导入”“在课堂中紧密结合生活”“开展数学生活实践”这三个方面出发，来努力探讨如何在小学数学中开展生活化教学，以期促进良好教学效果的实现。

关键词：小学数学;生活化;导入;生活实践

小学数学作为小学教育的主要课程之一，是培养学生对数学知识产生兴趣以及构建良好知识体系的重要途径。在实际的小学数学中学生只是将数学作为一门课程来学习，而体会不到其与生活的紧密联系，从而不愿意上数学课，对数学没有好感。对此，作为小学数学教师为了促使学生能够积极地学习数学，需要让学生体会到数学在生活中的普遍应用。首先，教师可以联系生活来进行导入，然后在课堂中紧密结合生活，最后组织一定的数学实践活动，切实使学生能够运用数学。

一、联系生活来进行导入

联系生活来进行数学课堂的导入，可以十分有效地让学生产生一定的思考，让学生产生一种数学就在自己身边的感觉，从而能够在认识到数学与生活联系的基础上集中注意力听讲。……