潘爱锋

摘 要：如何科学合理运用多媒体，凸现它在高效课堂创建中的积极作用，是近年来教师一直关心的话题。在小学课堂教学中能巧妙、合理地运用现代信息技术进行有效的教学活动，可以优化课堂教学结构，激发学生主动学习的兴趣，有效提高课堂教学效率。更有利于学生形成合理的知识体系，营造出轻松愉快、和谐民主的课堂教学氛围，也可使学生快速、高效地获取知识、发展思维、形成能力，让课堂真正成为学生放飞心灵的天空。

关键词：信息技术;高效课堂;教学

《基礎教育课程改革纲要（试行）》指出："大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。"信息技术背景下打造小学高效课堂信息时代的到来也为教育教学的改革提供了技术支持，合理利用互联网信息技术改善教学是当前教育发展的一大趋势。但是由于一些教师对于信息技术与课堂教学整合的认识不够深刻，造成了一些不合理的现象出现。那么应该如何打造小学数学的高效课堂呢？

1 现阶段课堂中信息技术使用的不合理现象

1.1过分渲染，冲淡教学主题生动有效的教学情境的创设有利于唤醒学生的已有经验，激活大脑思维和学习积极性的作用，因而在教学中越来越多的教师开始使用多媒体技术进行情景教学。……