陈宇

摘 要：对小学生而言，兴趣能够主导他们的意识、影响他们的行为，因此教师在教学活动中注重培养学生兴趣，可以不断提高其课堂参与度，并使他们树立学习主体意识，然后在与教师的配合和互动中收获丰硕的学习成果。鉴于此，本文笔者详细分析了在小学语文教学中提高学生学习兴趣的有效策略。

关键词：小学语文;学生兴趣;方法

1.善于发挥多媒体优势营造良好的教学氛围

1.1营造有声有色的情境调动学生热情

对小学生而言，有声有色的课堂往往具有更强的吸引力，因此语文教师可以充分发挥多媒体的优势，通过创设丰富多彩的情境来调动其学习的积极性，继而使学生感受到学习的乐趣。例如，语文教师可以运用多媒体设备在课上播放音乐渲染气氛，以便充分调动学生的听觉，使其闭上眼睛感知乐曲的内涵和情感，然后在音乐情境中开展有感情地朗读活动，有助于增强教学的效果。教师也可以借助多媒体为学生展示与所教内容有关的图片、视频等，将抽象的语言文字转化为生动、直观的场景画面，从而在声、形、色的统一中切实提高学生的学习兴趣，使其充分挖掘自身潜能去探究和把握所学内容，继而顺利提升其学习成效。

1.2引进语文绘本素材提高教学的趣味

由于小学生对于色彩鲜艳的图画和生动的故事具有十分浓厚的兴趣，所以教师可以在讲课过程中运用多媒体引进各种绘本素材来激发学生的学习兴趣，从而使课堂充满趣味，辅助他们更加高效地获取知识。……