黄展贤

摘 要：学生在发展的过程中，不仅仅要领会到教材中的知识内容，也要在这个过程中，对这门课程学习的重要意义以及自身所掌握的学习能力有所了解。在实际对初中政治课堂教学工作进行统筹部署和安排的过程中，教师着重把握核心素养的相关内容，并通过学生自我认知的进一步了解，引导学生可以正确的看待人生中学习中生活中的各种事情和各类问题。而笔者将对这一课题的相关内容进行探究和分析的过程中，也将突破传统观念的限制，对核心素养视角之下的初中政治课堂教学策略进行全面而深入的分析。

关键词：核心素养;初中政治;课堂教学;策略

【正文】

从思想政治意识形态的角度来看，学生在初中阶段学习一定的政治知识，不仅可以了解我们目前的发展状态，也可以从宏观和微观两个不同的视角出发，对生活中的事物进行全面的处理，在这个过程中，让学生养成良好的学习习惯，并通过核心素养的进一步深化，对多元化的教学理念进行展现，可以更好的让学生更为正确的认识这个世界中的各类事情。所以，从这一层面来分析，教师切实可行的加强学生和核心素养的提升，并通过良好素质理念的把握，推动学生的进一步发展，对于学生未来的全面建设十分重要的现实意义的。

一、核心素养以及初中政治课堂教学应用的相关概述

在初中阶段，学生年龄较小，正处于青春期，会深受不良社……