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部编语文教材五年级课文《冬阳·童年·骆驼队》的审美分析

2019-10-21谭善林

大东方 2019年11期
关键词:审美

摘 要:《冬阳.童年.骆驼队》就是一篇追忆童年的文本,作者用活泼富有童趣的语言与饱满的深情,为我们营造了一种深沉广阔的意向空间与情感空间,带我们走进了她的童年,走进一个甜蜜温暖又略感感伤的梦幻世界。这篇文章对美感理论的运用,也值得我们深入地去发掘与探究。

关键词:童年;回忆;审美

法国著名的艺术家罗丹曾经说过:“世界上从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”的确,很多人即使住在风景如画的地方,时间长了,生活中也只想着柴米油盐,而不是欣赏美景,甚至根本没有意识到自己正处于美景之中。因为“距离”是其中很重要的一个原因,要在“我”与“物”之间保持一定的距离,以审美的态度来观赏外物,才能产生美。哪怕这种美在现实世界中已经无处可寻,却仍然深深烙印在我们的心中,从而进一步升华为心理距离上的美。《冬阳.童年.骆驼队》就是一篇追忆童年的文本,作者用活泼富有童趣的语言与饱满的深情,为我们营造了一种深沉广阔的意向空间与情感空间,带我们走进了她的童年,走进一个甜蜜温暖又略感感伤的梦幻世界。

《冬阳.童年.骆驼队》选自部编版语文教材五年级下册第二组,同时它也是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。它的题目就很特别,由三个独立的词语组成,并由此奠定了全文的基调。“冬阳”是温暖与淡淡感伤,“童年”则点明了全文主旨,而“骆驼队”则是一条线索,贯穿了全文。……

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