刘子实　平雪花

[摘要]本文通过对世界一流大学标准问题探讨，以美国斯坦福大学成功经验作为个案研究，立足我国国情，从坚守“中国特色”一流理念、加强师资建设和管理、完善高校内、外部管理机制以及打造一流学科品牌等视角，提出对策，以期推动我国一流大学建设有序发展，实现高等教育强国的中国梦。

[关键词]世界一流大学;斯坦福;“中国特色”;教育强国

作为世界上最顶尖的研究型大学之一，美国斯坦福大学自始至终坚持着明确的办学理念、营造自由独立的学术氛围、拥有雄厚的资金支持，加之完备的教学设施以及世界一流的科技产业园等使其声名大振，吸引了众多学术界人士纷纷探索其成功之道。本文选取了多年来在世界著名排行榜中位居前列，并与我国现代大学创立时间近乎同步的斯坦福大学作为个案研究，并对比分析我国大学与之差距，提出对策建议，具有一定的样本意义和研究价值。

世界一流大学标准探讨

现阶段，学术界对“世界一流大学”的评判标准尚无定论。美国哈佛大学荣誉校长陆登庭从全局的视角出发，并指出只有集一流的学科建设，一流的学术队伍，一流的科教成果，一流的基础设施以及一流的管理等于一身的大学才能称之为世界一流大学。受文化、科学、教育、经济发展等不同的评判视角制约，对一流大学的探讨仍众口难调。但从现有研究资料来看，国内外学者对世界一流大学的研究日益重视，本文基于已有研究，对世界三大排行榜就世界一流大学评价指标及其权重进行总结。……