关于初中语文高效课堂的策略探究
2019-10-21胡丽
大众科学·中旬 2019年10期
摘 要:随着新课标的进一步改革和推进,高效课堂得到了越来越多的教育工作者的重视,初中生的语文水平不仅影响着他们的中考成绩,而且對他们的未来乃至整个人生都起着重要的作用。为了达到提升学生整体语文水平的目的,教师应该不断提高教学质量和教学效率,创建出一个高效的语文课堂。本文针对如何打造高效语文课堂进行了探究,希望能增强语文教学效果,从而为学生未来的发展助力。
关键词:初中语文;高效课堂;策略探究
所谓“高效课堂”,就是指在有限的时间内最大限度地发挥课堂教学的功能和作用,使学生掌握尽可能多的知识和技能,培养和提高学生的能力,从而完成教学任务,达到教育教学三维目标的整合,实现课堂教学效果的最优化。在笔者看来,其内涵主要包括三个方面:第一,课堂教学效率高,即学生能很好地跟上教师的教学进度,在四十五分钟内学会更多的基础知识,并且在测试测验中取得优秀的成绩;第二,课堂整体效益大,即学生通过一节课的学习,能够开发智力,收获知识,形成技能,学生的整体水平和能力得到较大提升;第三,课堂教学效果好,即学生对课堂的满意程度高,对课堂的评价好,实现学习目标和形式、内容的完美契合与统一。要想达到初中语文高效课堂的标准,我认为可采取以下三项措施。
一、运用多种教学手段,激发学生兴趣
要建立高效的课堂,首先必须调动学生的……
登录APP查看全文
