郝芳梅

摘 要：处在小学阶段的学生心智还不成熟，班主任的管理在小学班级中起着至关重要的作用，如何提高班级管理效率，本文从以下“加强和家长的沟通”“拉近距离，实施关爱”“构建平等的师生关系”这三个方面入手，针对提高班级管理效率进行详细的分析和探索。

关键词：小学班主任;多样化;关爱;平等关系

班主任是整个班级的领导者和指路人，影响着班级进度的发展，影响着学生的作风，影响着学生的成绩，在班级中起着重要的作用，所以我们小学班主任在管理班级的时候要建立师生平等的关系，拉近教师和学生之间的关系，同时也要加强和家长的沟通，共同促进学生的发展，为小学班主任更好的管理班级提供有利的条件支持。

一、加强和家长的沟通

苏霍姆林斯基曾经说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育却都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”这句话充分说明了要想培育一个身心健康的学生需要学校和家长两方的共同努力，假如说学生在学校的情况家长不了解，学生在家的情况学校不清楚，就导致学校对学生的教育没有针对性、没有目标、不了解学生的作业完成情况、那么就很难为学生制定适合他自身的学习策略，不仅提高了教育学生的难度，还增加了教育学生的困难和挫折。反之，假如班主任和学生的家长及时沟通，及时反应了学生在学校或者是学生在家庭的问题，那么班主任和家长就能及时制定出相应的策略来应对遇到的问题并及时解决问题。……