杨济源

摘 要：随着信息时代的发展，信息技术已经广泛地应用到学习和生活中的各个领域。在初中数学教学中，信息技术的加入使教学内容丰富化，增加了学生学习的兴趣，从而提高了教学效率。本文就信息技术与初中数学教学的融合进行研究，提出有效的方法提高教学水平。

关键词：信息技术;初中数学;教学融合

信息技术的融入使初中数学教学改善了传统教学的落后，得到了新颖的教学资源，丰富了学生们的世界，增加了一定的趣味性。在实际融入过程中教师需要对信息技术有明确认识，结合信息技术的特点制造合理的教学方法来提高教学效率。

1初中数学教学中信息技术的利用空间

初中数学教学中，加入信息技术的使用主要是通过多媒体技术、PPT展示、互联网信息资源等来丰富课堂上的教学。这些信息技术的利用能够将教学内容展示的更加具体形象，与课堂内容联系紧密，避免学生思维的发散，给予学生直接便于理解的知识观点，多媒体技术中展示的新颖奇特的内容能够吸引学生们的学习兴趣，使学生产生积极性，热爱对教学内容的学习。课堂上采用幻灯片讲授教学内容时可以清晰地表现出教学素材，极大地减轻了板书的压力，节约了时间的同时提高了效率。互联网信息资源给学生们提供了在日常生活中很难见识到的内容，拓宽了学生们的视野，教师也可以通过互联网信息了解到有用的教学方法和方式，结合其他人有效的初中数学教学形式总结出适合学生们学习的教学模式。……