聂小军

摘 要：随着社会的快速发展，人们对于学生的能力要求越来越高。人们对于学生的语文能力，不仅要求其具备理论语文知识，还要求学生具有一定的应用能力。教师在教学过程中要注重对学生核心素养的培养，不断地提高学生的综合能力。本文主要研究了核心素养下初中语文教学策略，旨在提高初中语文教学质量。

关键词：核心素养;初中;语文

前言

传统的语文教学方式主要重视的是对学生理论知识的学习，让学生机械地记忆语文知识。这语文教学方式非常不利于学生能力的培养，而且还会阻碍学生的个性化发展。随着社会教育的改革，人们提出了“核心素养”的概念，不断地提高学生的语文教学质量。在核心素养下的语文教育对于教师的要求也有所提升。教师要采取合适的教学方式，激发学生的学习兴趣提高学生的思维能力，让学生在初中阶段打下良好的语文基础。当学生具备了一定的能力之后也非常有利于学生以后的学习和工作。因此，教师在初中语文教学中必须要重视核心素养的教学。

一、核心素养的概念以及对学生的作用

核心素养主要是学生应具备的适应社会终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重四主发展、合作参与、创新实践。核心素养主要指的是学生能够将所学的知识转化为自身的能力，从学生的价值观、人生观体现出来。……