三位一体办学,造就新时代有用人才
2019-10-21李锋
当代家庭教育 2019年10期
关键词:家庭教育
李锋
摘 要:改革开放后经济快速增长,物质生活不断繁荣,但也对教育带来了极大的冲击。受到低俗网络以及社会不良风气的影响,一度出现了“学校五天教育+社会、家庭两天教育=0”的尴尬现象。为改变这种现象,本文从家庭教育、学校教育、社会教育这三方进行了详细的阐述。“三位一体”办学是现今造就新时代有用人才的有效方法
关键词:三位一体 家庭教育 学校教育 社会教育
【中图分类号】G 646 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2019)10-0031-01
三位一体办学即联合家庭、学校、社会三方共同办学,造就有用人才。但现阶段,这三方都存在问题,比如:家庭教育方面大部分父母文化水平偏低,缺乏正确合理的方法等;学校教育的问题是老师怕担责不敢去管教学生,素质教育落实不到实处等;社会教育的问题是教育体制化,社会恶俗风气对学生有极大的不良影响。本文针对这三方提出相应的解决方案:一、加强家庭文明建设。二、学校注重基础教育。三、完善社会教育体制。其核心与“三位一体”办学一致,家庭、学校、社会三方共同努力,造就新时代有用人才。
1.加强家庭文明建设
父母是孩子的第一任老师,而良好的家庭教育是其他教育的基础。首先,父母要明确自身家庭文明所处的位置,根据家庭情况的不同制定的加强方向与策略会有细微区别。如:有的父母本身学识文化水平偏低,这时父母要做的是提高自身文化水平与孩子共同学习共同进步,此时父母更多担任的是陪伴者的角色;……
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