赵丽

摘 要：如今世界各国教育界都掀起了一股核心素养风潮，相比于一些西方国家，我国对核心素养的研究较晚，在2014年才通过《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出发展核心素养，所以有些教师对核心素养的认识和研究都不够深刻，更不要说在课堂教学中通过有效地方式向学生渗透核心素养了。对此，文本将侧重于研究如何在初中语文课堂培养学生的核心素养。

关键词：初中语文;核心素养;培养策略

以前，人类在饥饿、战争、传染病的影响下，对物质的追求十分强烈，人们渴望拥有足够的经济条件使一家人得到温饱，远离战争和传染病。然而，随着社会的发展，人们通过科技手段极大地提高了粮食产量、遏制了战争的爆发和传染病的发展，当人们满足了物质之后就会对精神有更高的追求。文化教育是一个国家综合国力的重要体现，核心素养的提出体现了教育的进步和人类思想的新台阶。那么，核心素养是什么呢？语文核心素养又包括什么呢？其实，核心素养就是在教育实践中学生应该具备的，适应自身终身发展和社会发展需求的必备品格和关键能力。，每个学科的核心素养都有所区别，语文核心素养是学生通过语文学习所需要掌握的知识能力与思想方法，并能够应用其解决现实生活中的问题。关于初中语文核心素养的培养，本文主要从创设情境激发学习兴趣、营造氛围促进情感升华、读写结合培养学生创造思维三方面来阐述。……