吴海燕

摘 要：在高中语文教材中现代诗所占的比重较小，也不是高考的重点，因而学生对于现代诗缺乏深入探究的动力，只追求对诗中的名句进行背诵。这样过于单一的学习目的很难发挥现代诗全面的教育作用，难以让学生借助现代诗来提高自我的综合素养。对此，教师要改变学生对于现代诗不够重视的观念，广泛挖掘现代诗作为一种独立的文学体裁的丰富内涵，引导学生结合写作背景，写作艺术进行多方面的探究，达到对现代诗的深刻理解。

关键词：高中语文;现代诗;有效教学

现代诗现代社会，随着国学热的兴起，古诗词成为了学生的学习重点。但现代诗经过一百年左右的发展，已经成为专门的一种文学类型，在当今的文学界产生着巨大的影响。因此，加强学生对现代诗的理解是塑造学生全面的语文观的重要前提。在现阶段，大多数的学生只是将现代诗作为需要背诵的作品，而缺乏深度挖掘现代诗的内涵，丰富自我文化的意识。对此，笔者主要以高中教材中的现代诗为例，谈一谈如何加强现代诗的有效教学。

一、从历史渊源认识体裁特点

现代诗的形式是非常自由的，能够任由作者描写各方面的事物，发表各种感情。在学习中很多学生不能从历史变革的角度对现代诗进行深刻的认识，笼统地站在诗歌的角度用学习古诗词的方法学习现代诗，难以形成恰当的理解。对此，教师可以结合新文化运动等历史事件对现代诗的兴起原因进行深刻解析，促进学生对现代诗整体特点的认识。……