王威

【摘  要】随着人工智能时代的到来，手机早已成为人们生活的一部分。手机作为人类智慧的结晶，在给人们带来便利的同时，也存在一定的弊端。本文以中小学生使用手机的现状为例，浅谈其使用手机的利弊，并提出一些有针对性的策略。

【关键词】中小学生;手机;利弊及对策

Abstract：With the advent of the era of artificial intelligence，mobile phones have become a part of people's lives.As the crystallization of human wisdom，mobile phones bring convenience to people，but also have some disadvantages.This paper takes the current situation of primary and secondary school students using mobile phones as an example，discusses the advantages and disadvantages of using mobile phones，and puts forward some targeted strategies.

Key words：primary and secondary school students;mobile phones;pros and cons and countermeasures.

引言

狄更斯在其傳世的经典《双城记》的开篇写道：「这是最好的时代，这是最坏的时代;这是智慧的时代，这是愚蠢的时代;这是信仰的时期，这是怀疑的时期;这是光明的季节，这是黑暗的季节;这是希望之春，这是失望之冬;人们面前有各样事物，人们面前一无所有;人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。在当今这个时代，手机的使用近乎普及，然而任何事物都有其两面性，手机也不例外。对于正在上小学、中学的学生们而言，这把“双刃剑”更是体现得淋漓尽致。对此，学校、老师、家长要认真分析这其中的利弊，采取恰当的措施来解决这个问题。

一、中小学生手机使用现状

有关数据显示，有57%的中小学生拥有手机，而中小学手机的几大用途分别是：玩游戏，上网，听音乐，拍照，收发短信，打接电话等。然而，有超过70%的中小学生已经把手机看作是用于娱乐的小型电脑，而不是便于与家人联系或者通过上网查资料进行学习的工具。

据针对中小学生使用手机的频率问卷调查报告显示，我们了解到平时上学期间经常使用手机的学生占24.8%，偶尔使用的占65%，几乎没用的占10.2%，在放假期间，大部分学生经常使用。……