新课改下提升初中生化学学习兴趣的策略探究
2019-10-21庞宇
大众科学·上旬 2019年11期
庞宇
摘 要:在新课程改革下,学生的学习兴趣成为教师关注的重点,各学科教师都深入探究了所教学科的教学内容,采用了多样化的教学方式,培养学生的学习兴趣,以此使学生能够更为积极的进行知识的学习,让自己的课堂教学能够跟随时代发展的潮流。化学是初中生需学习的一门基础学科,初中化学教师自然需要注重教学思想和教学方法的革新,培养学生的化学学习兴趣。基于此,本文将从多个方面谈一谈新课改下提升初中生化学学习兴趣的策略。
关键词:新课改;初中化学;学习兴趣;教学策略
处于初中阶段的学生刚刚接触化学知识,此时学生的化学学习十分的重要,关系着学生的化学基础和以后的化学学习情况。因此,初中化学教师应该承担起教师的职责,深入探究新课程改革下出现的多样的教学方法,合理的引用教学方法,使学生具有十足的学习兴趣,让学生能够更为积极的进行化学知识的学习,使学生因此能够获得更好的发展。基于此,本文将结合本人的教学实践经验,深入探究新课改下提升初中生化学学习兴趣的策略。
一、引入生活元素
学生所学习的各个科目都与生活有着密切的联系,化学更是如此。因此,初中化学教师在教学中,可以引入学生经常接触的生活元素,使学生因生活元素而对化学知识产生好感,让学生能够更为积极的进行化学知识的学习。
如,在教授“空气”这一节内容时,笔者便引入了生活元素。……
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