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幼儿园实施挫折教育的实践与思考

2019-10-21黄巧双

大众科学·上旬 2019年11期
关键词:实践幼儿园

黄巧双

摘 要:当今,教育成为我国最为重要的基础建设,强调幼儿教育也是这些年来我们逐渐被确定的理念,从娃娃抓起是我国人民普遍接受的观念。目前我国儿童普遍存在着心理承受能力弱,抵抗挫折能力差的问题。为了孩子们能够在未来激烈的社会竞争下更加适应,从幼儿开始进行挫折教育是必要的。在他们的成长之路上,少不了困难险阻,只有让孩子们加强对挫折的抵抗能力,才能让孩子们适应现如今竞争激烈的社会。

关键词:幼儿园;挫折教育;实践

由于社会时代的变迁,对于人才要求愈加严格苛刻,竞争压力也随之加大,所以对于挫折我们一定要提前认清其本质,了解其中包含的重要意义,从而正确看待它。由于近些年来,青少年甚至是成人因为遭遇挫折从而走上歧途的例子不在少数,所以我们要提前进行挫折教育,从幼儿抓起,保证在日后的生活工作学习过程中正确看待挫折。

1 幼儿园实施挫折教育的必要性

挫折教育顺应时代发展的产物。现如今,不少家长对自己的孩子都是过于疼爱,所谓过满则溢,致使孩子们只能接受好的事物,缺少于对困难的磨炼,导致孩子们个性品质十分脆弱,难以接受哪怕一丁点的挫折与磨难。据调查,我国儿童普遍承受挫折能力差,心理承受能力弱,因此必须要加强孩子们的挫折教育,提高对挫折的认识,加强孩子们克服困难,战胜挫折的能力。

众所周知,现在的孩子们大多数骄傲自大,争强好胜,但却无法克服那怕一点的困难挫折。……

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