谢传通

【摘  要】对于变电站的值班人员来说，正确的操作是一项非常重要的任务。如果没有按照相应的规范严格执行具体的操作，容易发生误操作的问题。所以有必要让值班的工作人员建立规范的操作意识。然而，我国变电站系统仍存在不少问题亟待解决，以下将对变电站值班人员在管理中存在的问题进行讨论。

【关键词】变电站;值班员;运行管理;提升策略

1 变电站值班人员的主要职责

根据变电站的相关定位，所以对于变电站的值班人员来说，其不仅仅是上下节变电站点对电力调度命令的传送人员以及执行人员，与此同时也是这个变电所进行安全生产的临时操作人员。因此，对于变电站的值班人员来说，不仅仅需要有着高度的责任使命感，还需要有着高专业化的电力技术操作能力。变电站值班人员的主要职责是以下几个方面：①对于电力网络的倒闸工作进行负责，这样可以对于变电站的正常输电能力进行保障。②对于潜在的电力安全事故应该及时进行发现并且加以解决。③对于变电站的正常供电的工作加以预防和保证。

2 变电站值班员管理过程中存在的问题

2.1 缺乏相关的基础知识操作不合乎规范

企业在员工入职前对员工的知识培训过于形式化，并不能够起到学习知识的作用，导致变电站工作人员基础知识不具备，工作中不能满足实际需求，在上岗工作时由于知识原因出现各种问题和麻烦，由此带来的各种事端不容小觑。工作人员对规章制度置若罔闻，把相关要求当作耳旁风。对于基本的安全知识学习手册也没有进行学习和阅读，这往往导致他们在工作中马虎大意，不注重细节问题，没有根据要求按照规定操作规范和规章制度进行操作。然而变电站在安全运行管理中的一些要求都是根据实践总结出来的经验，有必要落实到实处，可是有些人认为这个过程繁琐复杂，浪费大量的时间和精力，就私自简化过程，偷工减料地完成任务。同时忽略安全操作的意义使安全管理最终成为空谈。检查人员对违章行为审查不认真，马虎大意，包庇纵容，给变电站的安全管理带来隐患。

2.2 对安全问题的责任意识不够

就供电公司而言，这样高风险的能源类公司在实施安全管理知识方面具有深远的意义。责任感的存在是非常必要的。如果我们的员工都能够理解自己的价值观，理解自己的工作责任，就能够实现自律，严格的自我要求和认真的工作，工作效率自然就会提高。此外，为确保供电企业稳定发展，企业监督人员在进行检查时，必须严格认真对待员工的意识形态和工作态度。

2.3 不能准确检测出设备存在的安全隐患

变电站的管理阶层人员没有采取定期培训来提高员工的不足，或者采取其他有针对性的措施是员工不能准确判断设备安全状态的原因之一。然而技术是在不断发展和进步的，随着时代的变迁和生活需求的不断提高，人们在电力方面的需求也在不断调整和改变中，这就从客观上要求工作人员不断更新自我能力，提升自己以适应时代的需求，做好本职工作。而这与实际情况存在较大的冲突，这就导致了在实际的变电运行管理中工作人员不能够满足变电站发展的需求，技术水平不能得到及时的提高，不能准确检测出设备中存在的安全隐患，这样就难以适应社会发展的需要。

3 变电站值班人员的运行管理提升策略

3.1 责任心和敬业精神的培养

变电运行工作具有责任性强、值班单调枯燥的特点，对电网的安全稳定运行起着极其重要的作用。国内外均有因值班员疏忽、失误而导致人身伤亡或大面积停电事故的报道。作为一名变电站值班员应认识到肩上责任重大，在工作中一丝不苟，脚踏实地;用自己的热情和耐心在这平凡而普通的岗位上做出自己的贡献。值班员的培养要求突出：“以人为本、以站为家”的思想，培养变电站值班员的主人翁意识。以江西梦山500kV变电站为例，全站通过开展文体活动、为同事过生日、节假日慰问等方式培养值班员的归属感;通过各类事故学习、安全生产分析、现场考问与讲解等方式培养值班员严谨细致、认真负责的工作态度。营造了一个紧密团结、互帮互助的工作与生活环境，每一名职工都把自己当做变电站的一部分，立足本职，团结一心，为站争光。领导班子与各位老员工的模范带头作用是培养变电站值班员责任心和敬业精神的关键。

3.2 运行值班技能的培养

3.2.1 日常技能的培養

第一阶段：通过学习《电业安全工作规程》、《变电站管理规范》，了解变电站值班员的职责、变电站的各项规定;学习并能熟练默画变电站一次主接线图，并熟悉各设备的现场实际位置;熟悉变电站工具、仪表、钥匙、资料、备件等的位置，用后能整齐妥善保存;熟悉MIS管理系统，熟悉变电站各类记录，能主动、完整地完成各类记录。第二阶段：通过学习《变电站运行规程》并结合工作实际掌握各类设备巡视要点，正常运行时各设备状态，各设备异常现象及处理方法;日常维护工作要点及注意事项;缺陷处理工作流程，遇到任何异常情况能及时、正确汇报。第三阶段：通过学习《电业安全工作规程》、《两票管理规定》熟悉工作票的办理流程与注意事项，能独立审核并办理各类工作票，参加站内安全活动，执行各项安全技术措施。

3.2.2 操作技能的培养

第一阶段：通过学习《电业安全工作规程》，结合现场工作实际，能熟练检验和使用各类安全工器具、万用表、钳形电流表等常用仪器仪表以及消防器材。第二阶段：通过学习《变电运行现场技术问答》、《电力系统继电保护》、各类厂家说明书等，熟悉变电站一次设备的原理、构造、作用;熟悉变电站二次设备的配置、原理及接线方式，尤其应熟悉各设备保护配置、保护原理、保护范围，能判断故障后保护动作是否正确。第三阶段：通过学习《两票管理规定》、《调度规程》、《调度状态术语令》等，熟悉倒闸操作流程，能正确、熟练填写倒闸操作票，经审核后在监护人的监护下正确执行操作任务。并在此基础上参加典操的修编，在保证安全的前提下提出最为简洁的倒闸操作票。

3.3.3 安全技能的培养

变电站值班员必须具备两种安全技能：处理事故的技能和控制危险因素的技能。前者强调的是值班员面对突发事件的反应能力，属于事后处理的范畴。后者强调的是值班员对潜在危险的预控能力，属于事前预防的范畴。处理事故技能的培养可以分为以下三个阶段：第一阶段：通过《变电站运行规程》、《变电站现场事故处理及典型案例分析》，熟悉变电站在电力系统与电气元件事故及异常运行时的处理原则，遇到任何事故及异常能够不慌张，按照规定完成自己的任务。第二阶段：通过对《变电运行现场技术问答》、《变电站综合自动化系统二次回路及运行维护》以及实际案例的学习，掌握事故分析的一般方法，看懂变电站综合自动化系统二次回路图，遇到任何事故及异常能初步判断原因，查找并及时隔离故障点，进行简单的事故、异常分析并提出合理防范措施。

综上所述，变电站是电力系统的重要节点和功能部件。实现变电站的安全运行和管理，既是电力企业的现实需要，也是社会保障和电力发展的基础。要加强对变电站安全运行和管理过程的管理，提高变电站的运行水平，从而为变电站的安全运行提供有力的保证，要大力建立变电站安全运行管理新机制和新体系。

参考文献：

[1] 谢龙伟.电力电气自动化在电力工程中的应用[J].南方农机，2017，48（18）：85.

[2] 黄鹏.关于变电站设备安全运行管理标准化建设的思考[J].南方农机，2016，47（1）：81.

[3] 韦魏.如何提高变电站设备的安全运行管理[J].科技风，2012（12）：129+131.