姜燕

摘要：新零售是现阶段电子商务的重要发展趋势，是传统电子商务发展的高级阶段，在未来一段时间之内新零售将逐渐取代传统电子商务。本文对新零售背景下的互联网电商人才培养模式进行了研究，首先从电商人才培养随意性较强、师资力量较为缺乏以及实践教学不足三个方面阐述了互联网电商人才培养中所存在的问题，并从以“新零售”为载体重构课程体系、建立双师制度以及加强实践教学体系建设三个方面阐述了互联网电商人才培养模式的构建策略。

关键词：“新零售”;互联网;电商;人才培养

一、引言

自从 20 世纪 90 年代开始，随着信息技术的发展，我国的电子商务也逐渐开始发展起来，在最近几年当中人工智能、大数据以及云计算技术的发展使得电子商务逐渐开始转型，即将进入到“新零售”阶段。所谓新零售主要是指运用信息技术来实现线上与线下销售整合的一种新型销售模式。2016 年阿里云栖大会上马云首次提出了“新零售”的概念，并指出在未来二十年内电子商务将逐渐消失，到时候将只存在新零售。新零售的出现对互联网电子商务人才培养也提出了新的挑战。当前阶段必须要建立在新零售的基础之上对互联网电商人才培养模式进行进一步的研究与分析，才能满足新零售的发展需求。

二、现阶段互联网电商人才培养中所存在的问题分析

笔者结合自己的实际工作经验，并对部分高校以及中职院校互联网电商教育现状进行了调查与分析，结果发现现阶段我国电商人才培养中所存在的问题主要体现在以下几个方面。……