朱丽勤

摘 要：首先班主任工作的复杂程度高于普通教师，需要具备更高的工作水平和更复杂的处理学生事务的能力，中学班主任是中学教师队伍的重要组成部分，班主任工作方法研究应成为教师工作方法的一个重要研究议题。其次班主任任工作成为一种苦差使，许多教师对班主任工作唯恐避之不及。这种状况已经严重地影响了学校发展，尤其是在新课程改革要求学生转变学习方式背景下，这种影响显得尤其突出。

关键词：问题产生；解决问题

一、研究班主任工作资源建设的实践意义

作为班主任如能有效利用网络资源，充分发挥网络德育的建设性功能，必将极大提高班主任工作的实效，极大地解放班主任，极大地推动中学生的健康成长。网络具有时效性和普及性、互动性和有效性。这有利于班主任抓住思想教育契机，增加了班主任工作的针对性和有效性。认真研究和充分利用网络资源，总结、创建网络环境下班主任工作的方式方法，就会大大提高班主任工作的针对性和实效性。对于广大中小学德育工作者无疑是具有非常现实的指导意义。

二、通过行动研究，寻找以网络为依托的班主任工作的途径和有效方法

1.利用网络，常规学生活动，学生在校外和校内活动得以延伸与拓展，对学生的活动进行宣传：在教师指导下，宣传班级文化、彰显学生个性、展示學生风采。开设特色栏目，探索信息技术下班主任工作的有效性。……