摘 要：所谓好的教育到底是什么这一问题来说，每个人都有不同的见解。从定义上来看，教育是有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待的活动。教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。因此，对于老师来说，不能仅仅只关注学生的成绩是否提高，更应该关注学生的道德与思想建设。

关键词：好教育；道德；价值

1概论

对于人的个体来说，知识的增长是一方面道德的建设是另一方面。“何为好教育？”这一问题，每个人内心都有不同的标杆。作为家长来说，“好的教育”就是让孩子获得大量的书本知识并且成绩得到巨大提高。对于学生来说，“好的教育”就是没有太大的升学压力并且能够在快乐中学习。以德为先的教育方法认为在学习知识之前，老师更应注重学生的道德建设发展，也就是所谓的先做人再学习。在学生从一个“自然人”到“社会人”的过程中，教师不能仅仅把学生当作“考试的机器”，应更加注重学生的内心世界，关怀学生的情绪以及学生的道德培养。

2教育的定义

教育顾名思义就是教书育人，然而现今大部分教育者只做到了教书而忽视了育人。自古以来，人们都十分注重教育，古有悬梁刺股，孟母三迁的典故，正是证明了教育对于人的改变和影响。……