罗承清

摘 要：新课程理念对于教师的教育教学活动提出了新的标准，比起以往的传统教学，新课程更加注重以人为本的精神内涵，在新课程全面推进的背景下，新课程理念已经成为语文教师教育教学的参考标准，本文就新课程理念指引下，全面提升初中语文教学成效要素进行探索与研究。

关键词：新课程理念；初中语文教学；教学资源

中华文化源远流长，博大精深，只有具备一定的语文素养才能更好地传承和弘扬中华文化。在初中阶段，是学生学好语文的关键时期。为了确保初中语文教学的顺利开展，教师应该坚持以人为本的教育理念，在新课程的理念引导下开展教学活动，切实把新课程理念落到实处，让学生从中受益。

一、以多媒体教学方法为代表，提升教学方式

（一）多媒体导入教学策略

教师在进行语文教学的时候，一定要重视学生学习兴趣的培养。促使学生在学习过程中能够感受到学习的乐趣，进而提升学生的语文综合素养[2]。在学习朱自清先生的散文《背影》时，教师就可以把“父亲”的背影呈现在图片之上，通过几组图片的呈现让学生看到“父亲”脚步的蹒跚，告诉学生父亲的脚步是世界上最“华丽的舞蹈”，学生因此而产生疑问，在他们看来“蹒跚”与“华丽”是很难衔接在一起的，由此展开课堂教学。

（二）多媒体补充教学信息策略

语文教材中文字占据了大量篇幅，可以说文字是语文教学的主要表达方式，把文字列为语……